Elektrische Schwingungen und Funkwellen

Navigationshilfe

Diese Navigationshilfe zeigt die ersten Schritte zur Verwendung der Präsention. Sie kann mit ⟶ (Pfeiltaste rechts) übersprungen werden.

Navigation

Zwischen den Folien und Abschnitten lässt sich mittels der Pfeiltasten hin- und herspringen, dazu lassen sich auch die Pfeiltasten am Computer nutzen.

Pfeil runter und hoch: Nächste / Vorherige Folie
Pfeil rechts und links: Nächster / Vorheriger Abschnitt
Leertaste oder „n“: Der Reihe nach alle Elemente in Folien aufdecken oder zur nächsten Folie blättern
Shift-Leertaste oder „p“: Der Reihe nach Elemente rückwärts zudecken oder zur vorherigen Folie blättern

Weitere Funktionen

Mit ein paar Tastenkürzeln können weitere Funktionen aufgerufen werden. Die wichtigsten sind:

F1: Help / Hilfe
o: Overview / Übersicht aller Folien
s: Speaker View / Referentenansicht
f: Full Screen / Vollbildmodus
b: Break, Black, Pause / Ausblenden der Präsentation
Alt-Click: In die Folie hin- oder herauszoomen

Übersicht

Die Präsentation ist zweidimensional aufgebaut. Dadurch sind in Spalten die einzelnen Abschnitte eines Kapitels und in den Reihen die Folien zu den Abschnitten.

Tippt man ein „o“ ein, bekommt man eine Übersicht über alle Folien des Foliensatzes. Das hilft, sich zunächst einen Überblick zu verschaffen oder sich zu orientieren, wenn man das Gefüht hat, sich „verlaufen“ zu haben. Die Navigation erfolgt über die Pfeiltasten.

Durch Anklicken einer Folie wird diese präsentiert.

Referentenansicht

Tippt man ein „s“ ein, bekommt man ein neues Fenster, die Referentenansicht.

Indem man „Layout“ auswählt, kann man zwischen verschieden Anordnungen der Elemente auswählen.

Die Referentenansicht bietet folgende Elemente:

Links sieht man die aktuelle Folie
Rechts oben sieht man die nächste Folie
Rechts in der Mitte Hilfsmittel zur Zeiteinteilung
Rechts unten, die „Notizen für den Vortragenden“
Unten die Pfeile zur Navigation

Praxistipps zur Referentenansicht

Wenn man mit einem Projektor arbeitet, stellt man im Betriebssystem die Nutzung von 2 Monitoren ein: Die Referentenansicht wird dann zum Beispiel auf dem Laptop angezeigt, während die Teilnehmer die Präsentation angezeigt bekommen.
Bei einer Online-Präsentation, wie beispielsweise auf TREFF.darc.de, präsentiert man den Browser-Tab und navigiert im „Speaker View“ Fenster.
Die Referentenansicht bezieht sich immer auf ein Kapitel. Am Ende des Kapitels muss sie geschlossen werden, um im neuen Kapitel eine neue Referentenansicht zu öffnen.
Um mit dem Mauszeiger etwas zu markieren oder den Zoom zu verwenden, muss mit der Maus auf den Bildschirm mit der Präsentation gewechselt werden.

Vollbild

Tippt man ein „f“ ein, wird die aktuelle Folie im Vollbild angezeigt. Mit „Esc“ kann man das Vollbild wieder verlassen.

Das ist insbesondere für den Bildschirm mit der Präsentation für das Publikum praktisch.

Ausblenden

Tippt man ein „b“ ein, wird die Präsentation ausgeblendet.

Sie kann wie folgt wieder eingeblendet werden:

Durch Klicken in das Fenster.
Durch nochmaliges Drücken von „b“.
Durch Klicken der Schaltfläche „Resume presentation“.

Zoom

Bei gedrückter Alt-Taste und einem Mausklick in der Präsentation wird in diesen Teil hineingezoomt. Das ist praktisch, um Details von Schaltungen hervorzuheben. Durch einen nochmaligen Mausklick zusammen mit Alt wird wieder herausgezoomt.

Das Zoomen funktioniert nur im ausgewählten Fenster. Die Referentenansicht ist hier nicht mit der Präsenationsansicht gesynct.

Gleich- und Wechselspannung

Einführung in die elektrische Spannung

1) Kurzbeschreibung: Grafik mit 12 orangefarbenen Kreisen mit „+“-Zeichen und 12 blauen Kreisen mit „–“-Zeichen, unregelmäßig über die Fläche verteilt.

2) Ausführliche Beschreibung: Die Grafik zeigt 12 orangefarbene Kreise mit „+“-Zeichen und 12 blaue Kreise mit „–“-Zeichen, die unregelmäßig über die gesamte Fläche verteilt sind. — Abbildung NES-2.1.1: Positiv und negativ geladene Teilchen gleichverteilt in einem Gegenstand.

Alle Stoffe bestehen aus winzigen Teilchen, die elektrisch geladen sind
Manche sind „positiv“ (Plus) geladen
Manche sind „negativ“ (Minus) geladen

1) Kurzbeschreibung: Grafik mit drei horizontalen Reihen aus farbigen Kreisen mit Plus- oder Minuszeichen und schwarzen Pfeilen, getrennt durch zwei dünne graue Linien.

2) Ausführliche Beschreibung: Die Grafik ist in drei Reihen mit jeweils zwei farbigen Kreisen und schwarzer Beschriftung angeordnet. Von diesen Kreisen gehen jeweils schwarze Pfeile ab. Obere Reihe: links ein orangefarbener Kreis mit „+“, von dessen rechter Seite ein Pfeil nach rechts zeigt; rechts ein blauer Kreis mit „−“, von dessen linker Seite ein Pfeil nach links zeigt. Mittlere Reihe: links ein orangefarbener Kreis mit „+“, von dessen linker Seite ein Pfeil nach links zeigt; rechts ein orangefarbener Kreis mit „+“, von dessen rechter Seite ein Pfeil nach rechts zeigt. Untere Reihe: links ein blauer Kreis mit „−“, von dessen linker Seite ein Pfeil nach links zeigt; rechts ein blauer Kreis mit „−“, von dessen rechter Seite ein Pfeil nach rechts zeigt. — Abbildung NES-2.1.2: Anziehung und Abstoßung von Ladungen

Gleich geladene Teilchen stoßen sich ab
Unterschiedliche Ladungen ziehen sich an
Die meisten Gegenstände sind elektrisch ausgeglichen

Ladungstrennung

Ladungen lassen sich gezielt trennen
In einer Batterie, Solarzelle oder einem Windkraftwerk
Ladungen versuchen wieder zusammen zu kommen
Es liegt eine elektrische Spannung vor
Geräte zur Trennung von Ladungen heißen Spannungsquelle

Spannungsquelle

Der positiv geladene Anschluss heißt Pluspol
Der negativ geladene Anchluss heißt Minuspol
Die Spannung kann unterschiedlich groß sein
Spannungsquellen, bei denen die Pole ständig zwischen positiver und negativer Spannung schwingen, erzeugen Wechselspannung

Die elektrische Spannung wird in der Einheit $\text{Volt}$ mit der Abkürzung $V$ gemessen.

Elektrischer Verbraucher

1) Kurzbeschreibung: Grafik mit zwei Rechtecken, rechts davon und mit beiden Rechtecken verbunden ein stilisiert dargestelltes Funkgerät; im oberen Rechteck (mit „+“ beschriftet) 12 orangefarbene Kreise mit „+“-Zeichen und 7 blaue Kreise mit „–“-Zeichen; im unteren Rechteck (mit „–“ beschriftet) 12 orangefarbene Kreise mit „+“-Zeichen und 17 blaue Kreise mit „–“-Zeichen.

2) Ausführliche Beschreibung: Die Grafik zeigt übereinander zwei Rechtecke. Im oberen Rechteck (mit „+“ beschriftet) befinden sich 12 orangefarbene Kreise mit „+“-Zeichen und 7 blaue Kreise mit „–“-Zeichen. Im unteren Rechteck (mit „–“ beschriftet) sind 12 orangefarbene Kreise mit „+“-Zeichen und 17 blaue Kreise mit „–“-Zeichen enthalten. Rechts von den Rechtecken ist ein stilisiertes Funkgerät zu sehen, das mit beiden Rechtecken verbunden ist. — Abbildung NES-2.1.3: Die Pole einer Batterie, am Minus-Pol befindet sich ein Überschuss an negativen Ladungen und am Plus-Pol ein Überschuss an positiven Ladungen, die Pole der Batterie sind verbunden, daher kann der Strom durch den Verbraucher fließen.

Wird ein elektrischer Verbraucher zwischen beiden Polen angeschlossen, bewegen sich die Ladungen
Es fließt ein elektrischer Strom
Die Ladungsbewegung endet bei einem Ausgleich der Ladungsträger an den Polen

Frequenz

Wechselspannung

Die Wechselspannung im Stromnetz schwingt 50 mal in der Sekunde
Die Anzahl der Schwingungen pro Sekunde nennt man Frequenz
Die Einheit ist Hertz mit der Abkürzung $\text{Hz}$
1 Hz → 1 Schwingung pro Sekunde
Das Stromnetz hat eine Frequenz von $50\ \text{Hz}$

Einheit Hertz

Misst die Frequenz
$1\ \text{Hz}$ →1 Schwingung pro Sekunde
Benannt nach dem deutschen Physiker Heinrich Rudolf Hertz
Erzeugte im Jahr 1886 als erster Mensch elektromagnetische Wellen und konnte sie nachweisen

$$1 \ \text{Hz} = \dfrac{1}{\text{s}}$$

NA206: Welche Einheit wird üblicherweise für die Frequenz einer elektrischen Schwingung verwendet?

A: Meter (m)

B: Meter pro Sekunde (m/s)

C: Sekunde pro Meter (s/m)

D: Hertz (Hz)

NA207: Wenn s für Sekunde steht, gilt für die Einheit der Frequenz ...

A: Hz = s$^2$

B: Hz = $\dfrac{1}{\textrm{s}^2}$

C: Hz = s

D: Hz = $\dfrac{1}{\textrm{s}}$

Hohe Schwingungen

Im Funk wird mit viel höheren Schwingungen gearbeitet
z. B. 144.000.000 Hz
Abkürzung: 144 MHz (Megahertz)
Einheitenvorzeichen „M“ vor „Hz“ gesetzt
Der Wert wird mit einer Million multipliziert

Tabelle NES-2.2.1: Kurzschreibweise für große Frequenzen
Bezeichnung	Abkürzung	Wert
1 Kilohertz	1 kHz	1000 Hz
1 Megahertz	1 MHz	1000000 Hz
1 Gigahertz	1 GHz	1000000000 Hz

NA212: 144000000 Hz entspricht ...

A: 144 kHz

B: 1,44 GHz

C: 1,44 kHz

D: 144 MHz

Frequenzen Klasse N

In der Klasse N dürfen drei Frequenzbereiche verwendet werden

28 MHz bis 29,7 MHz
144 MHz bis 146 MHz
430 MHz bis 440 MHz

In der Klasse E und A kommen weitere Frequenzbereiche hinzu

VD723: In welchen Frequenzbereichen ist für Funkamateure mit Zulassung für die Klasse N Sendebetrieb erlaubt?

A: 7 bis 7.2 MHz, 14 bis 14.35 MHz, 1240 bis 1300 MHz

B: 28 bis 29.7 MHz, 144 bis 146 MHz, 430 bis 440 MHz

C: Auf allen dem Amateurfunk in Deutschland zugewiesenen Kurzwellen-Frequenzbereichen

D: Auf allen dem Amateurfunk in Deutschland zugewiesenen Frequenzbereichen oberhalb der Kurzwelle

Oszillator

Ein Oszillator erzeugt elektrische Schwingungen in einem Funkgerät
Beim Senden werden die Schwingungen auf die Antenne geleitet und als Funkwellen abgestrahlt

ND201: Was verstehen Sie unter einem "Oszillator"?

A: Es ist ein Messgerät zur Anzeige von Schwingungen.

B: Es ist ein Hochfrequenzverstärker.

C: Es ist ein sehr schmales Filter.

D: Es ist ein Schwingungserzeuger.

Frequenzmessung

1) Kurzbeschreibung: Frontansicht eines Frequenzzählers mit leuchtend grünem 7‑Segment‑Display und der Anzeige „029.6000“, mehreren Drehknöpfen, Tastern und BNC‑Anschlüssen.

2) Ausführliche Beschreibung: Das Foto zeigt die Frontansicht eines Frequenzzählers mit Metallgehäuse mit Lüftungsschlitzen oben. Die Frontplatte ist schwarz mit weißer Beschriftung und rundum von einem grünen Rahmen eingefasst. Es gibt mehrere Drucktasten und Drehknöpfe. Oben rechts gibt es ein grünes 7-Segment-Display mit der Anzeige „029.6000“. — Abbildung NES-2.2.2: Frequenzzähler, der 29,6 MHz misst

Die genaue Sendefrequenz muss bekannt sein
Die Messung erfolgt mit einem Frequenzzähler
Zum Abgleich der Anzeige am Funkgerät

NI301: Mit welchem Gerät kann die Sendefrequenz eines Senders gemessen werden?

A: HF-Voltmeter

B: SWR-Meter

C: S-Meter

D: Frequenzzähler

Sinusschwingung

1) Kurzbeschreibung: Diagramm mit einer horizontalen Achse „t“ und einer vertikalen Achse „U“; Skalenmarkierungen auf der horizontalen Achse bei „0.02 s“, „0.04 s“, „0.06 s“, „0.08 s“ und „0.1 s“, auf der vertikalen Achse bei „+325 V“ und „–325 V“; graue, vertikale und horizontale Linien, von den Skalenmarkierungen ausgehend; gestrichelte horizontale Linie bei „230 V“; sinusförmige Kurve um die Nulllinie.

2) Ausführliche Beschreibung: Ein Koordinatensystem hat eine horizontale Achse mit der Beschriftung „t“ und eine vertikale Achse mit der Beschriftung „U“. Auf der horizontalen Achse befinden sich Skalenmarkierungen bei „0.02 s“, „0.04 s“, „0.06 s“, „0.08 s“ und „0.1 s“, auf der vertikalen Achse bei „+325 V“ und „–325 V“. Das Koordinatensystem ist von grauen, vertikalen und horizontalen Linien durchzogen, die jeweils von den Skalenmarkierungen ausgehen. Eine gestrichelte, horizontale gelbe Linie gibt es bei „230 V“. Eine sinusförmige Kurve um die Nulllinie beginnt im Nullpunkt, führt zu einem Maximum bei „+325 V“, danach zu einem Minimum bei „–325 V“ und erreicht die Nulllinie nach „0.02 s“. Dies wiederholt sich noch viermal. Eine Weiterführung der Kurve ist rechts der Markierung von „0.1 s“ in gestrichelter Form angedeutet, ebenso links des Nullpunktes. — Abbildung NES-2.3.1: Die Spannung des Stromnetzes im zeitlichen Verlauf. Da die Spannung nicht die ganze Zeit den Höchstwert von 325 V aufweist, wirkt sie effektiv übrigens nur mit 230 V.

Die Wechselspannung aus dem Stromnetz schwingt nicht direkt zurück
Es gibt einen sanften Übergang über 0
Wie bei einem Pendel
Diese Art der Schwingung ist eine Sinusschwingung

1) Kurzbeschreibung: Diagramm mit einer vertikalen Achse („U“) und einer horizontalen Achse („t“) sowie einer Kurve aus vertikalen und horizontalen Linien um die Nulllinie.

2) Ausführliche Beschreibung: Rechtwinkliges Koordinatensystem mit einer vertikalen Achse (Beschriftung „U“) und einer horizontalen Achse (Beschriftung „t“). Die Kurve beginnt links an der Nulllinie, steigt zunächst als vertikale Linie in den positiven Bereich zu einem Maximum, verläuft horizontal weiter. In der Bildmitte fällt sie vertikal durch die Nulllinie zu einem Minimum im negativen Bereich. Anschließend verläuft sie horizontal und steigt dann wieder vertikal bis zur Nulllinie. Es gibt keine Skalenmarken, Zahlen oder weiteren Beschriftungen. — Abbildung NES-2.3.2: Rechteckförmige Schwingung

1) Kurzbeschreibung: Diagramm mit einer vertikalen Achse („U“) und einer horizontalen Achse („t“) sowie einer Kurve aus geraden Linien um die Nulllinie.

2) Ausführliche Beschreibung: Rechtwinkliges Koordinatensystem mit einer vertikalen Achse (Beschriftung „U“) und einer horizontalen Achse (Beschriftung „t“). Die Kurve beginnt links an der Nulllinie, steigt zunächst als gerade Linie in den positiven Bereich zu einem spitzen Maximum, fällt dann geradlinig ab, schneidet die Nulllinie und erreicht in der rechten Bildhälfte ein spitzes Minimum im negativen Bereich. Anschließend steigt sie wieder geradlinig an und endet kurz vor dem rechten Bildrand an der Nulllinie. Es gibt keine Skalenmarken, Zahlen oder weiteren Beschriftungen. — Abbildung NES-2.3.3: Dreieckförmige Schwingung

1) Kurzbeschreibung: Diagramm mit einer vertikalen Achse („U“) und einer horizontalen Achse („t“) sowie einer Kurve aus diagonalen und verikalen Linien um die Nulllinie.

2) Ausführliche Beschreibung: Rechtwinkliges Koordinatensystem mit einer vertikalen Achse (Beschriftung „U“) und einer horizontalen Achse (Beschriftung „t“). Die Kurve beginnt links an der Nulllinie, steigt zunächst als gerade diagonale Linie in den positiven Bereich zu einem Maximum. In der Bildmitte fällt sie vertikal zur Nulllinie zurück. Anschließend verläuft sie diagonal bis zum Maximum und fällt dann vertikal bis zur Nulllinie zurück. Es gibt keine Skalenmarken, Zahlen oder weiteren Beschriftungen. — Abbildung NES-2.3.4: Sägezahnförmige Schwingung

NB401: Welches Bild zeigt eine sinusförmige Wechselspannung?

Amplitude und Periode

Amplitude

1) Kurzbeschreibung: Diagramm mit einer horizontalen Achse „t“ und einer vertikalen Achse beschriftet mit „0“ in Höhe der horizontalen Achse sowie „+“ oberhalb und „–“ unterhalb der horizontalen Achse; sinusförmige Kurve um die Nulllinie; blauer vertikaler Doppelpfeil „Amplitude“ von der Nulllinie zum Scheitelpunkt einer Schwingung.

2) Ausführliche Beschreibung: Ein Koordinatensystem hat eine horizontale Achse mit der Beschriftung „t“ und eine vertikale Achse mit der Beschriftung „0“ in Höhe der horizontalen Achse sowie „+“ oberhalb und „–“ unterhalb der horizontalen Achse. Eine Sinuskurve verläuft von links nach rechts um die Nulllinie: Sie startet am linken Rand am Nullpunkt, steigt zu einem Maximum, fällt zu einem Minimum, steigt wieder zu einem Maximum, fällt zu einem Minimum und endet am rechten Rand auf der Nulllinie. Rechts des ersten Maximums ist ein vertikaler blauer Doppelpfeil eingezeichnet, der von der Nulllinie zum Scheitelpunkt führt. Oberhalb des Scheitelpunktes steht in blauer Schrift „Amplitude“. — Abbildung NES-2.4.1: Amplitude einer Sinusschwingung

Der maximale Abstand von der Nulllinie zum höchsten oder tiefsten Punkt heißt Amplitude

NB404: Was ist im Oszillogramm mit 1 markiert?

A: Amplitude

B: Wellenlänge

C: Periode

D: Frequenz

Halbwellen

Bei einer Sinusschwingung gibt es positive und negative Halbwellen

Periode

Die Zeit ($t$) vom Beginn einer positiven Halbwelle bis zum Ende der darauf folgenden negativen Halbwelle heißt Periode oder Periodendauer

Interaktiv

Hier gibt es die Möglichkeit das Ganze nochmal auszuprobieren. An den Reglern kann man die Amplitude $a$ und die Periode $T$ einer Sinusschwingung einstellen.

Amplitude:		$a$= 50%
Periode:		$T$= 1s und $f$= 1Hz

NB405: Was ist im Oszillogramm mit 2 markiert?

A: Periode

B: Spannung

C: Amplitude

D: Strom

NA213: Welche Aussage ist für eine Schwingung von 145000000 Perioden pro Sekunde richtig?

A: Ihre Periodendauer beträgt 145 μs.

B: Ihre Ausbreitungsgeschwindigkeit beträgt 145 km/s.

C: Ihre Amplitude beträgt 145 pps.

D: Ihre Frequenz beträgt 145 MHz.

Zehnerpotenzen

Große und kleine Werte

Im Amateurfunk haben wir große und kleine Werte
Um sich viele 0-en zu sparen, wurde bereits mit Einheitenvorsätzen abgekürzt, z. B. mit Milli (m) oder Kilo (k)

Zehnerpotenzen

Einheitenvorsätze lassen sich in den meisten Taschenrechnern nicht direkt eingeben
Stattdessen wird die Zehnerpotenz verwendet
Kilo entspricht 1000 oder $10 \cdot 10 \cdot 10$
Abgekürzt $10^3$

$$1500Hz \rArr 1,5kHz \rArr 1,5 \cdot 10^3Hz$$ $$1500000Hz \rArr 1,5MHz \rArr 1,5 \cdot 10^6Hz$$

Milli entspricht $\frac{1}{1000}$ oder $\frac{1}{10 \cdot 10 \cdot 10}$
Abgekürzt $10^{-3}$

$$0,0035V \rArr 3,5mV \rArr 3,5 \cdot 10^{-3}V$$

Einheitenvorsätze und Zehnerpotenzen

Tabelle NES-2.5.1: Einheitenvorsätze für Zehnerpotenzen
Bezeichnung	Abkürzung	Wert
Pico	p	10^-12 = 0,000000000001
Nano	n	10^-9 = 0,000000001
Mikro	µ	10^-6 = 0,000001
Milli	m	10^-3 = 0,001
		10⁰ = 1
Kilo	k	10³ = 1000
Mega	M	10⁶ = 1000000
Giga	G	10⁹ = 1000000000

Taschenrechner

Taste EXP oder ×10^x
Eintippen: 145,3 ⇒ Exp ⇒ 6
Taste ENG verschiebt den Exponent um 3
Oft schaltet die Taste S/D zwischen verschiedenen Darstellungen um

EA110: 4200000 Hz entspricht ...

A: $4,2\cdot 10^6$ Hz.

B: $42\cdot 10^6$ Hz.

C: $42\cdot 10^{-5}$ Hz.

D: $4,2\cdot 10^5$ Hz.

EA109: 0,042 A entspricht ...

A: $42\cdot 10^{-1}$ A.

B: $42\cdot 10^3$ A.

C: $42\cdot 10^{-2}$ A.

D: $42\cdot 10^{-3}$ A.

EA108: 0,00042 A entspricht ...

A: $420\cdot 10^{-5}$ A.

B: $420\cdot 10^6$ A.

C: $420\cdot 10^{-6}$ A.

D: $42\cdot 10^{-6}$ A.

EA116: 3750 kHz entspricht ...

A: 3,750 MHz.

B: 37500000 Hz.

C: 0,03750 GHz.

D: 0,3750 GHz.

EA114: $5 \cdot 10^{-1}$ W entspricht ...

A: 500 mW.

B: -500 mW.

C: -5 W.

D: 5 W.

EA111: 0,01 mV entspricht ...

A: $10\cdot 10^{-5}$ V.

B: $10\cdot 10^{-6}$ V.

C: $1\cdot 10^{-7}$ V.

D: $0,01\cdot 10^{3}$ V.

EA112: 0,002 MOhm entspricht ...

A: $2\cdot 10^{2} \Omega$.

B: $2\cdot 10^{3} \Omega$.

C: $2000\cdot 10^{2} \Omega$.

D: $20\cdot 10^{3} \Omega$.

EA115: 0,22 μF entspricht ...

A: 220 pF.

B: 220 nF.

C: 22 nF.

D: 22 pF.

EA113: $2\cdot 10^{-7}$ W entspricht ...

A: 0,2 μW.

B: 20 μW.

C: 200 μW.

D: 2 μW.

Funkwellen

Antenne

Eine elektrische Schwingung an einer Antenne wird als Funkwelle abgestrahlt
Funkwellen sind elektromagnetische Wellen
Sie breiten sich mit Lichtgeschwindigkeit aus
Lichtgeschwindigkeit im Freiraum: etwa 300.000 Kilometer pro Sekunde

NB301: Die Ausbreitungsgeschwindigkeit elektromagnetischer Wellen beträgt im Freiraum etwa ...

A: 3000 km/s.

B: 30000 km/s.

C: 3000000 km/s.

D: 300000 km/s.

Funkwellen

Bestehen aus Wellenbergen und Wellentälern
Stellen die Stärke des Funksignals dar
Das entspricht der Feldstärke

NB402: Was ist in der dargestellten Momentaufnahme einer Welle mit 1 markiert?

A: Wellenlänge

B: Periode

C: Amplitude

D: Frequenz

Wellenlänge

Der Abstand zwischen zwei gleichen Durchläufen einer Welle heißt Wellenlänge
Je größer die Frequenz, desto kleiner die Wellenlänge

Die Wellenlänge wird mit dem griechischen Buchstaben $\lambda$ (Lambda) angegeben und in Meter ($m$) gemessen.

NB403: Was ist in der dargestellten Momentaufnahme einer Welle mit 2 markiert?

A: Amplitude

B: Spannung

C: Wellenlänge

D: Strom

NA205: Welche Einheit wird üblicherweise für die Wellenlänge verwendet?

A: Meter (m)

B: Hertz (Hz)

C: Sekunde pro Meter (s/m)

D: Meter pro Sekunde (m/s)

Zusammenhang Frequenz – Wellenlänge

Über die Lichtgeschwindigkeit
Eine Welle mit einer Frequenz von 1 Hz breitet sich 300.000 km aus bevor der nächste Durchlauf beginnt
Bei 1000 Hz sind es nur 300 km
Bei 1 MHz sind es 300 m

$$f[\textrm{MHz}] = \dfrac{300}{\lambda[\textrm{m}]} \quad\quad\quad \lambda[\textrm{m}] = \dfrac{300}{f[\textrm{MHz}]}$$

Beispiele

Wellenlänge aus Frequenz

$$\lambda[\text{m}] = \dfrac{300}{f[\text{MHz}]} = \dfrac{300}{145,3 \ \text{MHz}} \approx 2,06 \ \text{m}$$

Frequenz aus Wellenlänge

$$f[\text{MHz}] = \dfrac{300}{\lambda[\text{m}]} = \dfrac{300}{2,06 \ \text{m}} \approx 145,3 \ \text{MHz}$$

Band

Statt der Frequenz wird häufig das gerundete Band angegeben

Tabelle NES-2.7.1: Die drei Amateurfunkbänder, die für alle Klassen freigegeben sind
Frequenz	Wellenlänge	Band
28 MHz — 29,7 MHz	10,7 m — 10,1 m	10 m-Band
144 MHz — 146 MHz	2,08 m — 2,05 m	2 m-Band
430 MHz — 440 MHz	68 cm — 70 cm	70 cm-Band

NB302: Welcher Frequenz $f$ entspricht in etwa eine Wellenlänge von 2,08 m im Freiraum?

A: 433 MHz

B: 437 MHz

C: 144 MHz

D: 149 MHz

NB303: Welcher Wellenlänge $\lambda$ entspricht in etwa eine Frequenz von 433,500 MHz im Freiraum?

A: 2,06 m

B: 0,69 m

C: 198 cm

D: 58,0 cm

Formeln umstellen I

Wir hatten bereits

$$\lambda = \dfrac{c_0}{f}$$

Doch wie kommt man zu

$$c_0 = f \cdot \lambda$$

und

$$f = \dfrac{c_0}{\lambda}$$

Mathematischer Ansatz

$\lambda = \dfrac{c_0}{f}$ soll nach $f$ umgestellt werden.

1. Schritt

Multiplikation auf beiden Seiten mit $f$, um es nach links zu bekommen.

$$\lambda = \dfrac{c_0}{f} \quad\quad\quad | \cdot f$$

$$\lambda\cdot f = \dfrac{c_0 \cdot f}{f}$$

Nach Kürzen

$$\lambda \cdot f = c_0$$

2. Schritt

Dividieren auf beiden Seiten mit $\lambda$, um es nach rechts zu bekommen.

$$\lambda \cdot f = c_0 \quad\quad\quad |: \lambda$$

$$\frac{\lambda\cdot f}{\lambda} = \frac{c_0}{\lambda}$$

$$f = \dfrac{c_0}{\lambda}$$

Wellenlänge II

Die Wellenlänge $\lambda$ im Freiraum steht zur Frequenz $f$ in Relation mit der Lichtgeschwindigkeit $c_0$
Freiraum bedeutet: Vakuum, Luft
Lichtgeschwindigkeit $c_0 = 299.792.458 \frac{m}{s}$
Im Amateurfunk rechnen wir mit $c = 3\cdot 10^8 \frac{m}{s}$

$$c = f\cdot \lambda \quad f = \dfrac{c}{\lambda} \quad \lambda = \dfrac{c}{f}$$

Vereinfachung

$$f = \dfrac{c}{\lambda} \quad \lambda = \dfrac{c}{f}$$ $$f[[MHz]] \approx \dfrac{300}{\lambda[[m]]} \quad \lambda[[m]] \approx \dfrac{300}{f[[MHz]]}$$

EB314: Welcher Frequenz $f$ entspricht in etwa eine Wellenlänge von 80,0 m im Freiraum?

A: 3,56 MHz

B: 3,75 MHz

C: 3,65 MHz

D: 3,57 MHz

$$f[[MHz]] = \frac{300}{80} = 3,75$$

EB315: Welche Frequenz entspricht in etwa einer Wellenlänge $\lambda$ von 30 mm im Freiraum?

A: 100 GHz

B: 10 GHz

C: 1 GHz

D: 100 MHz

Umrechnen in die Grundeinheit $m$:

$$30mm = 3cm = 0,03m$$ $$f[[MHz]] = \frac{300}{0,03} = \frac{300 \cdot 100}{3} = 10.000$$

$f=10 GHz$, da $1 GHz = 1000 MHz$

EB316: Eine Wellenlänge $\lambda$ von 10 cm im Freiraum entspricht in etwa einer Frequenz von ...

A: 3 GHz.

B: 3 MHz.

C: 1 GHz.

D: 10 GHz.

$$10cm = 0,1m$$ $$f[[MHz]]=\frac{300}{0,1}=3000$$

$3 GHz$, da $1 GHz = 1000 MHz$

EB311: Welcher Wellenlänge $\lambda$ entspricht in etwa die Frequenz 1,84 MHz im Freiraum?

A: 6,13 m

B: 61,3 m

C: 316 m

D: 163 m

EB312: Welcher Wellenlänge $\lambda$ entspricht in etwa die Frequenz $f$ = 21 MHz?

A: 14,29 m

B: 12,86 m

C: 6,43 m

D: 7,15 m

EB313: Welcher Wellenlänge $\lambda$ entspricht in etwa die Frequenz 28,5 MHz im Freiraum?

A: 9,49 cm

B: 10,5 m

C: 9,49 m

D: 15,0 m

Wasserfalldiagramm

Empfang

Frequenz wird am Funkgerät über Drehknopf oder Tasten eingestellt
Es können nur Stationen auf der eingestellten Frequenz gehört werden
Langsam „über das Band drehen“, um andere Stationen zu hören

Amplitudenspektrum und Wassefalldiagramm

1) Kurzbeschreibung: Display eines Funkgerätes mit Frequenzanzeige „144.315.00“, Spektrums- und Wasserfalldarstellung eines starken Signals in der Mitte.

2) Ausführliche Beschreibung: Die Abbildung zeigt das Display eines Funkgerätes auf schwarzem Untergrund. Neben weiteren Beschriftungen steht in der Mitte in großen, weißen Ziffern die Frequenz „144.315.00“. Darunter ist in blauer Farbe die Anzeige des Spektrums um die eingestellte Frequenz zu sehen, die von den Angaben „–50k“ (links) und „+50k“ (rechts) begrenzt wird. In der Mitte gibt es einen schmalen, hohen Peak mit kleineren Flanken. Darunter befindet sich ein Wasserfalldiagramm auf dunkelblauem Hintergrund mit einer hellblau-weißen vertikalen Spur unterhalb des Peaks. — Abbildung NES-2.10.1: Display eines ICOM IC-9700 mit Frequenzanzeige, Amplitudenspektrum und Wasserfalldiagramm. Eine starke Station wird empfangen.

Moderne Funkgeräte
Anzeige weiterer sendender Stationen ober- und unterhalb der eingestellten Frequenz

Amplitudenspektrum

1) Kurzbeschreibung: Display eines Funkgerätes mit Frequenzanzeige „144.315.00“, Spektrums- und hervorgehobene Wasserfalldarstellung eines starken Signals in der Mitte.

2) Ausführliche Beschreibung: Die Abbildung zeigt das Display eines Funkgerätes auf schwarzem Untergrund. Neben weiteren Beschriftungen steht in der Mitte in großen, weißen Ziffern die Frequenz „144.315.00“. Darunter ist in blauer Farbe die Anzeige des Spektrums um die eingestellte Frequenz zu sehen, die von den Angaben „–50k“ (links) und „+50k“ (rechts) begrenzt wird. In der Mitte gibt es einen schmalen, hohen Peak mit kleineren Flanken. Darunter befindet sich ein Wasserfalldiagramm auf dunkelblauem Hintergrund mit einer hellblau-weißen vertikalen Spur unterhalb des Peaks. Die Darstellung des Spektrums ist hervorgehoben, der Rest der Abbildung ist abgeblendet. — Abbildung NES-2.10.2: Display eines ICOM IC-9700. Hervorgehoben ist das Amplitudenspektrum

Amplitude umso höher je stärker das Signal ist
Weitere Stationen sind im Amplitudenspektrum sichtbar

Wasserfalldiagramm

Zeitlicher Verlauf auf senkrechter Achse
Farbton oder Helligkeit zeigt die Stärke des Signals
Läuft von oben nach unten durch
Beginn und Ende einer Aussendung erkennbar

NF104: Die Darstellung zeigt das Display eines Transceivers. Wie wird die Anzeige 3 bezeichnet?

A: Wasserfalldiagramm

B: Power-Meter

C: S-Meter

D: Amplitudenspektrum

NF105: Die Darstellung zeigt das Display eines Transceivers. Wie wird die Anzeige 4 bezeichnet?

A: Wasserfalldiagramm

B: Regenbogendiagramm

C: Power-Meter

D: SWR-Meter

NF106: Die Darstellung zeigt das Display eines Transceivers. Was wird im Wasserfalldiagramm dargestellt und wie erfolgt die Darstellung?

A: Frequenz und Signalstärke auf den Achsen und Zeit als Farbton und/oder Helligkeit.

B: Signalstärke und Phase auf den Achsen und Zeit als Farbton und/oder Helligkeit.

C: Frequenz und Zeit auf den Achsen und Signalstärke als Farbton und/oder Helligkeit.

D: Signalstärke und Zeit auf den Achsen und Frequenz als Farbton und/oder Helligkeit.

Unterschied Oszillogramm und Amplitudenspektrum

Amplitudenspektrum zeigt horizontal Amplituden für verschiedene Frequenzen an
Oszillogramm zeigt horizontal Amplituden zu verschiedenen Zeitpunkten an

NI401: Was ist der Unterschied zwischen einem Oszillogramm und einem Amplitudenspektrum?

A: Ein Oszillogramm zeigt die Frequenzanteile und ein Amplitudenspektrum einen zeitlichen Verlauf eines Signals.

B: Ein Oszillogramm zeigt einen zeitlichen Verlauf und ein Amplitudenspektrum die Frequenzanteile eines Signals.

C: Ein Oszillogramm zeigt die Spannung und ein Amplitudenspektrum den Strom eines Signals.

D: Ein Oszillogramm zeigt den Strom und ein Amplitudenspektrum die Spannung eines Signals.

Frequenzspektrum

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Spektrum-Diagramm mit einer farbigen Skala von Blau bis Rot oben und einer Skala von 380 nm bis 780 nm. Darunter ist eine logarithmische Skala für Längen von 1 fm bis 1 Mm [m] und Frequenzen von 1 ZHz bis 1 kHz [Hz]. Beschriftungen für verschiedene Wellenlängen wie Röntgenstrahlung, Radar und Funkwellen sind sichtbar. — Abbildung NES-2.11.1: Spektrum der elektromagnetischen Wellen

Tabelle NES-2.11.2: Die Frequenzbereiche von 30 kHz bis 300 GHz und ihre üblichen Bezeichnungen.
r	c	r	X	l
30 kHz	-	300 kHz	Low Frequency	LF
			(Langwelle)	(LW)
300 kHz	-	3000 kHz	Medium Frequency	MF
			(Mittelwelle)	(MW)
3 MHz	-	30 MHz	High Frequency	HF
			Short Wave	SW
			(Kurzwelle)	(KW)
30 MHz	-	300 MHz	Very High Frequency	VHF
			(Ultrakurzwelle)	(UKW)
300 MHz	-	3000 MHz	Ultra High Frequency	UHF
			(Dezimeterwelle)
3 GHz	-	30 GHz	Super High Frequency	SHF
30 GHz	-	300 GHz	Extemely High Frequency	EHF

BC104: Wie wird der Frequenzbereich von 3 bis 30 MHz bezeichnet?

A: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

B: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

C: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

D: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

BC105: Wie wird der Frequenzbereich zwischen 30 bis 300 MHz bezeichnet?

A: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

B: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

C: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

D: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

BC106: Wie wird der Frequenzbereich zwischen 300 bis 3000 MHz bezeichnet?

A: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

B: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

C: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

D: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

BC101: Wie wird der Frequenzbereich bezeichnet, in dem sich das 10 m-Band befindet?

A: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

B: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

C: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

D: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

BC102: Wie wird der Frequenzbereich bezeichnet, in dem sich das 2 m-Band befindet?

A: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

B: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

C: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

D: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

BC103: Wie wird der Frequenzbereich bezeichnet, in dem sich das 70 cm-Band befindet?

A: Very High Frequency (VHF) oder Ultrakurzwelle (UKW)

B: Medium Frequency (MF) oder Mittelwelle (MW)

C: Ultra High Frequency (UHF) oder Dezimeterwelle

D: High Frequency (HF), Short Wave (SW) oder Kurzwelle (KW)

Frequenzzuteilung

Jede Frequenznutzung bedarf einer vorherigen Frequenzzuteilung
Verankert im Telekommunikationsgesetz (TKG)
Einzelzuteilung oder Allgemeinzuteilung

Amateurfunk darf nur auf den zugeteilten Frequenzen durchgeführt werden
Frequenzbereiche sind zwar international vereinbart
Aber die nationalen Bestimmungen sind maßgebend

VE102: Bedarf jede Frequenznutzung einer Frequenzzuteilung?

A: Erst ab 0,1 W ist eine Frequenzzuteilung erforderlich.

B: Es gibt Ausnahmen von der Notwendigkeit zur Frequenzzuteilung, z. B. die ISM-Frequenzen.

C: Jede Frequenznutzung bedarf einer vorherigen Frequenzzuteilung.

D: Eine Frequenznutzung ist auch ohne Frequenzzuteilung zulässig.

VD701: Darf ein Funkamateur in Deutschland alle in den Radio Regulations (RR) für den Amateurfunkdienst zugewiesenen Frequenzbereiche benutzen?

A: Ja, wenn der Betrieb bei der Bundesnetzagentur vorher angemeldet wurde.

B: Ja, weil die internationalen Regelungen der Radio Regulations (RR) auch in Deutschland gelten.

C: Nein, es dürfen nur Frequenzen genutzt werden, die durch nationale Regelungen umgesetzt wurden.

D: Nein, die in Deutschland zulässigen Frequenzbereiche ergeben sich aus der Frequenznutzungsplanaufstellungsverordnung.

VC110: Was gilt für Funkamateure hinsichtlich der Frequenznutzung? Ein Funkamateur darf mit seiner Amateurfunkstelle ...

A: auf allen für seine ITU-Region zugelassenen Frequenzen senden.

B: im Rahmen einer Notfunkübung auch auf nicht für den Amateurfunkdienst ausgewiesenen Frequenzen senden.

C: auf den für den Amateurfunkdienst ausgewiesenen Frequenzen senden.

D: beliebige Frequenzen nutzen, sofern keine anderen Funkdienste gestört werden.

Frequenzbereiche für den Amateurfunkdienst

Sind in Deutschland in der Anlage 1 der Verordnung über den Amateurfunk (AFuV) geregelt
Senden nur auf den der Zeugnisklasse zugewiesenen Frequenzen
Weitere einzuhaltende Nutzungsbestimmungen
Es gibt ergänzende bindende Verfügungen und Mitteilungen
Werden im Amtsblatt und auf der Webseite der Bundesnetzagentur (BNetzA) veröffentlicht

VD101: Wo kann der Funkamateur nachschlagen, welche Frequenzbereiche er entsprechend seiner Zeugnisklasse in Deutschland nutzen darf?

A: In den Radio Regulations (RR)

B: In der Anlage zur Frequenzverordnung (FreqV) und den dazugehörigen Mitteilungen der BNetzA

C: In der Anlage 1 der Amateurfunkverordnung (AFuV) und ggf. weiteren Mitteilungen der BNetzA

D: Im Amateurfunkgesetz (AFuG)

VD702: Wo sind die für den Amateurfunkdienst in Deutschland ausgewiesenen Frequenzbereiche und die zugehörigen ausführlichen Nutzungsbedingungen zu finden?

A: In der Anlage 1 der Amateurfunkverordnung (AFuV) und ggf. weiteren Mitteilungen der BNetzA

B: In der Anlage zur Frequenzverordnung (FreqV)

C: In Artikel 5 der Radio Regulations (RR)

D: Im Frequenzplan (FreqP)

Amateurfunkbänder

Funkamateure müssen wissen, welche Frequenzen genutzt werden dürfen
Lässt sich aus Anlage 1 AfuV ablesen
Die Anlage 1 liegt in der Prüfung als Hilfsmittel bereit

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Ein Diagramm mit einer Frequenzskala von 30 kHz bis 300 MHz. Die Skala ist vertikal geteilt in Abschnitte mit Bezeichnungen: LW, MF, HF (KW), VHF (UKW). Rote Marker zeigen Wellenlängen in Metern: 2,2 km, 630 m, 160 m, bis zu 2 m. Frequenzen in kHz oder MHz sind neben den Markern aufgeführt. — Abbildung NES-2.13.1: Frequenzbereiche im Amateurfunk unter 300 MHz

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Ein Diagramm zeigt einen Frequenzbereich von 300 MHz bis 3 THz, unterteilt in UHF, SHF, EHF und THF. Auf der x-Achse sind verschiedene Frequenzen markiert, darunter 433.000 MHz, 1.240 GHz, 2.300 GHz, 5.650 GHz, und weitere bis 955.000 GHz. Oberhalb der x-Achse sind korrespondierende Wellenlängen in Zentimetern und Millimetern angegeben, wie 70 cm, 23 cm, 3 cm bis 1,2 mm. Die Beschriftungen sind in schwarzer und roter Schrift gehalten. — Abbildung NES-2.13.2: Frequenzbereiche im Amateurfunk über 300 MHz

VD709: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 160 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 1805 bis 1850 kHz

B: 1800 bis 1900 kHz

C: 1800 bis 1990 kHz

D: 1810 bis 2000 kHz

VD710: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 80 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 3,8 bis 4 MHz

B: 3,5 bis 3,6 MHz

C: 3,8 bis 3,9 MHz

D: 3,5 bis 3,8 MHz

VD711: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 40 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 7 bis 7,3 MHz

B: 7 bis 7,2 MHz

C: 7,1 bis 7,5 MHz

D: 7,1 bis 7,3 MHz

VD712: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 30 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 10,1 bis 10,15 MHz

B: 10 bis 10,15 MHz

C: 10 bis 10,25 MHz

D: 10,1 bis 10,25 MHz

VD713: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 20 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 14 bis 14,35 MHz

B: 14 bis 15 MHz

C: 14 bis 14,5 MHz

D: 14 bis 14,45 MHz

VD714: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 17 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 18,68 bis 19,99 MHz

B: 18,89 bis 18,99 MHz

C: 18,1 bis 18,158 MHz

D: 18,068 bis 18,168 MHz

VD715: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 15 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 21 bis 21,45 MHz

B: 21 bis 21,5 MHz

C: 21 bis 21,7 MHz

D: 21 bis 21,35 MHz

VD716: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 12 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 24,068 bis 24,168 MHz

B: 24,89 bis 24,99 MHz

C: 24,89 bis 25,168 MHz

D: 24,168 bis 24,99 MHz

VD717: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 10 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 28 bis 32 MHz

B: 28 bis 29 MHz

C: 28 bis 29,7 MHz

D: 28 bis 30,7 MHz

VD718: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 6 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 50,0 bis 52,00 MHz

B: 50,0 bis 54,0 MHz

C: 50,8 bis 51,8 MHz

D: 51,08 bis 52,00 MHz

VD719: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 2 m-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 144 bis 146 MHz

B: 140 bis 148 MHz

C: 140 bis 146 MHz

D: 144 bis 148 MHz

VD720: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 70 cm-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 430 bis 438 MHz

B: 432 bis 438 MHz

C: 432 bis 440 MHz

D: 430 bis 440 MHz

VD721: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 23 cm-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 1220 bis 1300 MHz

B: 1240 bis 1300 MHz

C: 1240 bis 1290 MHz

D: 1220 bis 1290 MHz

VD722: Welche Antwort enthält die richtige Anfangs- und Endfrequenz für das 13 cm-Amateurfunkband in Deutschland?

A: 2240 bis 2300 MHz

B: 2350 bis 2520 MHz

C: 2320 bis 2450 MHz

D: 2250 bis 2340 MHz

Primärer und sekundärer Funkdienst

Einige Frequenzbereiche sind uns primär und andere sekundär zugewiesen

Primär bedeutet, dass wir vor anderen Funkdiensten Vorrang haben und von diesen keine Störungen hinnehmen müssen
Sekundär bedeutet, dass wir als Funkamateure andere Funkdienste nicht stören dürfen und Störungen durch diese hinnehmen müssen

VD704: Wie ist ein primärer Funkdienst laut Amateurfunkverordnung (AFuV) definiert?

A: Die Unterteilung in primäre und sekundäre Funkdienste gilt nur für kommerzielle Funkstellen oder Funkstellen von Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben.

B: Kommerzielle Funkstellen, Funkstellen von Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben sind immer Funkstellen des primären Funkdienstes.

C: Ein primärer Funkdienst ist ein Funkdienst, dessen Funkstellen Schutz gegen Störungen durch Funkstellen sekundärer Funkdienste verlangen können.

D: Amateurfunkstellen sind keine Funkstellen eines primären Funkdienstes, da der Amateurfunk nach den Bestimmungen des Amateurfunkgesetzes (AFuG) kein Sicherheitsfunkdienst ist.

VD705: Wie ist ein sekundärer Funkdienst laut Amateurfunkverordnung (AFuV) definiert?

A: Ein sekundärer Funkdienst ist ein Funkdienst, dessen Frequenzzuteilung zeitlich später erfolgte. Die Einteilung bedeutet nicht, dass der sekundäre Funkdienst dem primären Funkdienst nachgeordnet ist.

B: Ein sekundärer Funkdienst muss Störungen durch andere hinnehmen und kann die Störungen nicht an die Funkstörungsannahme der Bundesnetzagentur melden.

C: Ein sekundärer Funkdienst ist ein Funkdienst, dessen Funkstellen weder Störungen bei den Funkstellen eines primären Funkdienstes verursachen dürfen noch Schutz vor Störungen durch solche Funkstellen verlangen können.

D: Die Unterteilung in primäre und sekundäre Funkdienste gilt nur für kommerzielle Funkstellen oder Funkstellen von Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben.

Die primären und sekundären Zuweisungen können in anderen Ländern abweichen
Vor der Betriebsaufnahme über die Bestimmungen im Gastland informieren!

Seefunkdienst

Das 80 m-Band ist dem Amateurfunk primär zugeordnet
Küstenfunkstellen des Seefunkdienstes haben dennoch Vorrang
Grund: Feste Frequenz zugeteilt

VD707: Das 80 m-Amateurfunkband ist unter anderem dem Amateurfunkdienst und dem Seefunkdienst auf primärer Basis zugewiesen. Unter welchen Umständen dürfen Sie in einer Amateurfunkverbindung fortfahren, wenn Sie erst nach Betriebsaufnahme bemerken, dass Ihre benutzte Frequenz auch von einer Küstenfunkstelle benutzt wird?

A: Sie dürfen die Frequenz weiter benutzen, wenn der Standort Ihrer Amateurfunkstelle mehr als 200 km von einer Meeresküste entfernt ist und Sie weniger als 100 W Sendeleistung anwenden.

B: Sie dürfen die Frequenz weiter benutzen, wenn aus der dauernd wiederholten, automatisch ablaufenden Morseaussendung klar hervorgeht, dass die Küstenfunkstelle keinen zweiseitigen Funkverkehr abwickelt, sondern offenbar nur die Frequenz belegt.

C: Sie dürfen die Frequenz unter keinen Umständen weiterbenutzen (außer im echten Notfall), da der Küstenfunkstelle eine feste Frequenz zugeteilt ist, die sie nicht verändern kann.

D: Sie dürfen die begonnene Funkverbindung mit Ihrer Gegenfunkstelle solange fortführen, bis Sie von der Küstenfunkstelle zum Frequenzwechsel aufgefordert werden.

ISM-Bereich

„Industrial, Scientific and Medical Band“
Teilbereich des 70 cm-Amateurfunkbandes
Viele Haushaltsgeräte nutzen dieses: Garagentoröffner, Funkwetterstationen, Autoschlüssel, Wegfahrsperren, Reifendrucksensoren, …
Störungen im Amateurfunk müssen trotz primärer Zuweisung hingenommen werden

VD708: Was besagt der Hinweis, dass der Frequenzbereich 433,05 bis 434,79 MHz als ISM-Frequenzbereich zugewiesen ist?

A: Dieser Frequenzbereich wird für industrielle Sender in Maschinen benutzt und ist für den Amateurfunkverkehr nur auf sekundärer Basis zugelassen.

B: Dieser Frequenzbereich wird für industrielle, wissenschaftliche, medizinische, häusliche oder ähnliche Anwendungen mitbenutzt.

C: Dieser Frequenzbereich wird für internationale Satellitenmessungen verwendet; hierdurch kann es zu Störungen im normalen Funkverkehr kommen.

D: Dieser Frequenzbereich wird von ISM-Geräten genutzt. Die Sendeleistungen im Amateurfunkdienst sind in diesem Frequenzbereich zu reduzieren.

IARU-Bandpläne

International Amateur Radio Union

Zusammenschluss nationaler Amateurfunkverbände
Weltweit geordnetes Nebeneinander der verschiedenen Betriebsarten auf den Amateurfunkbändern
Geben einen IARU-Bandplan heraus
Funkamateure sollen diesen einhalten

BC201: Wie verbindlich sind die Bandpläne der IARU?

A: Sie müssen von jedem Funkamateur bei internationalem Funkverkehr angewendet werden.

B: Sie müssen in Regionen mit hoher Dichte von Amateurfunkstellen eingehalten werden.

C: Sie sind eine Empfehlung. Ihre Einhaltung soll allen Funkamateuren zugute kommen.

D: Sie sind für unbesetzte und automatisch arbeitende Amateurfunkstellen amtlich vorgeschrieben.

Die Bandpläne behandeln auch die Frequenzbereiche für verschiedene Übertragungsarten
Für Morsetelegrafie (CW) ist der empfohlene Bereich am Bandanfang

BC204: In welchem Bereich der Amateurfunkbänder empfiehlt der IARU-Bandplan üblicherweise die Nutzung von Morsetelegrafie?

A: Unterhalb von 10 MHz am Bandanfang, oberhalb von 10 MHz am Bandende

B: Am Bandanfang

C: Am Bandende

D: In der Bandmitte

IARU-Bandplan für 2 m

1) Kurzbeschreibung: Tabelle mit der Überschrift „4.4 IARU Bandplan 2m“ über den Frequenzbereich 144–146 MHz mit Angaben zu den einzelnen Bereichssegmenten („Frequency Segment“), zur maximalen Bandbreite („Max.“) und der bevorzugten Betriebsart und Nutzung („Preferred Mode and Usage“).

2) Ausführliche Beschreibung: Die Tabelle mit der Überschrift „4.4 IARU Bandplan 2m“ bezieht sich auf den Frequenzbereich „144–146 MHz“ (linker Rand). Die Tabelle hat die drei Spalten „Frequency Segment“, „Max.“ und „Preferred Mode and Usage“. Der komplette Bandplan ist auf https://50ohm.de/hm zu finden. — Abbildung NES-2.16.1: IARU-Bandplan 2 m

Anruffrequenz

Um schnell Funkpartner zu finden

FM-Sprechfunk („FM calling“)
Digitale Telefonie („digital voice calling“)

BC205: Welche Frequenz empfiehlt der IARU-Bandplan für einen allgemeinen Anruf mit analoger FM-Telefonie im 2 m-Band?

A: 144,800 MHz

B: 145,800 MHz

C: 145,500 MHz

D: 144,050 MHz

BC207: Welche Frequenz empfiehlt der IARU-Bandplan für einen allgemeinen Anruf mit digitaler Telefonie im 2 m-Band?

A: 144,195 MHz

B: 145,375 MHz

C: 144,800 MHz

D: 145,500 MHz

Frequenzwechsel

Anruffrequenzen für Anrufe freihalten
Nach Verbindungsaufbau auf eine andere Frequenz verständigen
Nützliche Frequenz aus dem Bandplan entnehmen
Frequenz wechseln

BC209: Auf welcher der folgenden Frequenzen könnten Sie beispielsweise unter Berücksichtigung des IARU-Bandplans im 2 m-Band eine FM-Telefonieverbindung durchführen?

A: 145,450 MHz

B: 144,090 MHz

C: 144,250 MHz

D: 144,450 MHz

Analoge SSB-Telefonie

Es gibt keine Anruffrequenz
Stattdessen ein Aktivitätszentrum bzw. center of activity
Anrufe sollen im Umfeld dieser Frequenz stattfinden
Es kann aber der ganze „SSB“-Bereich genutzt werden

BC211: Welche Frequenz bzw. welchen Frequenzbereich sieht der IARU-Bandplan als Aktivitätszentrum für SSB-Telefonie im 2 m-Band vor?

A: 145,500 MHz

B: 144,110 bis 144,160 MHz

C: 144,195 bis 144,205 MHz

D: 144,300 MHz

BC210: Auf welcher der folgenden Frequenzen könnten Sie unter Berücksichtigung des IARU-Bandplans im 2 m-Band eine SSB-Telefonieverbindung beispielsweise durchführen?

A: 144,310 MHz

B: 145,450 MHz

C: 144,800 MHz

D: 144,450 MHz

Reservierte Frequenzbereiche

Satelliten-Up- und Downlink („satellite uplink“, „satellite downlink“)
Baken („beacons“)
Relaisfunkstellen, Eingabe und Ausgabe („repeater input“, „repeater output“)
Weltraumkommunikation („space communication“)
Morsetelegrafie („CW“)

BC214: Warum sollten Sie auf 144,125 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Baken.

B: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

C: Weltraumkommunikation.

D: Repeater.

BC215: Warum sollten Sie auf 144,450 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan sieht diesen Bereich exklusiv für die Nutzung durch ...

A: Repeater vor.

B: Weltraumkommunikation vor.

C: Baken vor.

D: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren vor.

BC218: Warum sollten Sie auf 145,800 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

B: Weltraumkommunikation.

C: Baken.

D: Repeater.

BC217: Warum sollten Sie auf 145,600 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

B: Weltraumkommunikation.

C: Repeater.

D: Baken.

BC213: Warum sollten Sie RTTY, PSK31 oder FT8 nicht auf 144,075 MHz verwenden? Der IARU-Bandplan empfiehlt ...

A: in diesem Bereich maximal 500 Hz Bandbreite zu belegen, damit der Bereich besser genutzt werden kann.

B: digitale Verfahren oberhalb von 430 MHz durchzuführen, da dort mehr Bandbreite zur Verfügung steht.

C: diesen Bereich bevorzugt für Morsetelegrafie zu nutzen.

D: den Einsatz von Computern für die Signalerzeugung zu vermeiden.

IARU-Bandplan für 70 cm

1) Kurzbeschreibung: Tabelle mit der Überschrift „4.5 IARU Bandplan 70cm“ über den Frequenzbereich 430–440 MHz mit Angaben zu den einzelnen Bereichssegmenten („Frequency Segment“), zur maximalen Bandbreite („Max.“) und der bevorzugten Betriebsart und Nutzung („Preferred Mode and Usage“).

2) Ausführliche Beschreibung: Die Tabelle mit der Überschrift „4.5 IARU Bandplan 70cm“ bezieht sich auf den Frequenzbereich „430–440 MHz“ (linker Rand). Die Tabelle hat die drei Spalten „Frequency Segment“, „Max.“ und „Preferred Mode and Usage“. Der komplette Bandplan ist auf https://50ohm.de/hm zu finden. — Abbildung NES-2.17.1: IARU-Bandplan 70 cm

BC206: Welche Frequenz empfiehlt der IARU-Bandplan für einen allgemeinen Anruf mit analoger FM-Telefonie im 70 cm-Band?

A: 432,500 MHz

B: 433,500 MHz

C: 433,450 MHz

D: 432,050 MHz

BC208: Welche Frequenz empfiehlt der IARU-Bandplan für einen allgemeinen Anruf mit digitaler Telefonie im 70 cm-Band?

A: 432,050 MHz

B: 432,500 MHz

C: 433,450 MHz

D: 433,500 MHz

BC212: Welche Frequenz bzw. welchen Frequenzbereich sieht der IARU-Bandplan als Aktivitätszentrum für SSB-Telefonie im 70 cm-Band vor?

A: 432,600 bis 432,9875 MHz

B: 434,450 bis 434,575 MHz

C: 432,200 MHz

D: 434,000 MHz

BC221: Warum sollten Sie auf 435,500 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Repeater.

B: Satellitenfunk.

C: Baken.

D: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

BC222: Warum sollten Sie auf 439,200 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Repeater.

B: Baken.

C: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

D: Satellitenfunk.

BC219: Warum sollten Sie auf 432,040 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich für die Nutzung durch ...

A: Weltraumkommunikation.

B: Baken.

C: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

D: Satellitenfunk.

BC220: Warum sollten Sie auf 432,450 MHz keine Direktverbindung in FM-Telefonie zu einem Funkamateur aufnehmen, der sich im Nachbarort befindet? Der IARU-Bandplan empfiehlt diesen Bereich exklusiv für die Nutzung durch ...

A: Baken.

B: Satellitenfunk.

C: Repeater.

D: Morsetelegrafie und schmalbandige digitale Übertragungsverfahren.

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