Diese Navigationshilfe zeigt die ersten Schritte zur Verwendung der Präsention. Sie kann mit ⟶ (Pfeiltaste rechts) übersprungen werden.
Zwischen den Folien und Abschnitten lässt sich mittels der Pfeiltasten hin- und herspringen, dazu lassen sich auch die Pfeiltasten am Computer nutzen.
Mit ein paar Tastenkürzeln können weitere Funktionen aufgerufen werden. Die wichtigsten sind:
Die Präsentation ist zweidimensional aufgebaut. Dadurch sind in Spalten die einzelnen Abschnitte eines Kapitels und in den Reihen die Folien zu den Abschnitten.
Tippt man ein „o“ ein, bekommt man eine Übersicht über alle Folien des Foliensatzes. Das hilft, sich zunächst einen Überblick zu verschaffen oder sich zu orientieren, wenn man das Gefüht hat, sich „verlaufen“ zu haben. Die Navigation erfolgt über die Pfeiltasten.
Durch Anklicken einer Folie wird diese präsentiert.
Tippt man ein „s“ ein, bekommt man ein neues Fenster, die Referentenansicht.
Indem man „Layout“ auswählt, kann man zwischen verschieden Anordnungen der Elemente auswählen.
Die Referentenansicht bietet folgende Elemente:
Tippt man ein „f“ ein, wird die aktuelle Folie im Vollbild angezeigt. Mit „Esc“ kann man das Vollbild wieder verlassen.
Das ist insbesondere für den Bildschirm mit der Präsentation für das Publikum praktisch.
Tippt man ein „b“ ein, wird die Präsentation ausgeblendet.
Sie kann wie folgt wieder eingeblendet werden:
Bei gedrückter Alt-Taste und einem Mausklick in der Präsentation wird in diesen Teil hineingezoomt. Das ist praktisch, um Details von Schaltungen hervorzuheben. Durch einen nochmaligen Mausklick zusammen mit Alt wird wieder herausgezoomt.
Das Zoomen funktioniert nur im ausgewählten Fenster. Die Referentenansicht ist hier nicht mit der Präsenationsansicht gesynct.
Zur Erinnerung
A: Bandpass
B: Tiefpass
C: Hochpass
D: Bandsperre
A: Bandpass
B: Tiefpass
C: Hochpass
D: Sperrkreis
A: Tiefpass
B: Hochpass
C: Bandpass
D: Sperrkreis
A: Bandpass
B: Bandsperre
C: Hochpass
D: Tiefpass
A: Hochpass
B: Tiefpass
C: Sperrkreis
D: Bandpass
A: Hochpass
B: Bandpass
C: Sperrkreis
D: Tiefpass
A: Tiefpass
B: Hochpass
C: Bandsperre
D: Bandpass
A: einen Serienschwingkreis.
B: einen Parallelschwingkreis.
C: eine Induktivität.
D: eine Kapazität.
A: Bandpass
B: Tiefpass
C: Saugkreis
D: Sperrkreis
A: Bandsperre
B: Hochpass
C: Tiefpass
D: Bandpass
A: eine Spule.
B: einen Parallelschwingkreis.
C: einen Serienschwingkreis.
D: einen Kondensator.
A: Wie ein hochohmiger Widerstand.
B: Wie eine Spule mit sehr großer Induktivität.
C: Wie ein niederohmiger Widerstand.
D: Wie ein Kondensator mit sehr kleiner Kapazität.
A: Tiefpass
B: Bandpass
C: Sperrkreis
D: Saugkreis
A: Aluminium-Elektrolytkondensatoren
B: Tantal-Elektrolytkondensatoren
C: Keramik- oder Luftkondensatoren
D: Folienkondensatoren
A: durch einen hochstabilen Quarz bestimmt wird.
B: von einer Spule und einem Kondensator als Schwingkreis bestimmt wird.
C: mittels LC-Hochpass gefiltert wird.
D: mittels LC-Tiefpass gefiltert wird.
A: Die Frequenz bleibt stabil.
B: Die Frequenz wird niedriger.
C: Die Schwingungen reißen sofort ab.
D: Die Frequenz wird höher.
A: Die Frequenz wird höher.
B: Die Frequenz bleibt stabil.
C: Die Frequenz wird niedriger.
D: Die Schwingungen reißen sofort ab.
A: Die Frequenz bleibt stabil.
B: Die Frequenz wird höher.
C: Die Frequenz wird niedriger.
D: Die Schwingungen reißen sofort ab.
A: Die Schwingungen reißen sofort ab.
B: Die Frequenz bleibt stabil.
C: Die Frequenz wird höher.
D: Die Frequenz wird niedriger.
A: Die Frequenz des Oszillators ändert sich langsam.
B: Die Amplitude des Oszillators springt schnell zwischen verschiedenen Werten.
C: Die Amplitude der Oszillatorfrequenz schwankt langsam.
D: Die Frequenz des Oszillators springt schnell zwischen verschiedenen Werten.
A: durch einen Quarz verstärkt wird.
B: mittels Quarz-Hochpass gefiltert wird.
C: durch einen Quarz bestimmt wird.
D: mittels Quarz-Tiefpass gefiltert wird.
A: eine breitere Resonanzkurve haben.
B: einen größeren Abstimmbereich aufweisen.
C: keine Oberschwingungen erzeugen.
D: eine bessere Frequenzstabilität aufweisen.
A: Er sollte nicht abgeschirmt werden.
B: Er sollte durch ein Metallgehäuse abgeschirmt werden.
C: Die Speisespannung sollte ungesiebt sein.
D: Er sollte niederohmig HF-entkoppelt sein.
A: 12,1 MHz
B: 36,3 MHz
C: 18,15 MHz
D: 24,2 MHz
A: 5,340 MHz
B: 4,272 MHz
C: 3,560 MHz
D: 7,120 MHz
A: 7,02 MHz
B: 14,04 MHz
C: 21,06 MHz
D: 28,08 MHz
A: 21 MHz und 63,4 MHz
B: 10,7 MHz und 52,7 MHz
C: 42 MHz und 63,4 MHz
D: 21,4 MHz und 105,4 MHz
A: 17,3 MHz und 49,4 MHz
B: 56 MHz und 77,4 MHz
C: 45,3 MHz und 88,1 MHz
D: 10,7 MHz und 66,7 MHz
A: 39 MHz und 69 MHz
B: 9 MHz und 69 MHz
C: 30 MHz und 39 MHz
D: 9 MHz und 39 MHz
A: 127 MHz und 154 MHz
B: 9 MHz und 281 MHz
C: 272 MHz und 290 MHz
D: 118 MHz und 163 MHz
A: 154 MHz und 281 MHz
B: 9 MHz und 281 MHz
C: 272 MHz und 290 MHz
D: 127 MHz und 154 MHz
A: Sie sollte gut abgeschirmt sein.
B: Sie sollte möglichst lose mit dem VFO gekoppelt sein.
C: Sie sollte nicht geerdet werden.
D: Sie sollte niederfrequent entkoppelt werden.
A: Einen 13 cm-Transverter zur Vorschaltung vor einen VHF-Empfänger
B: Teile eines I/Q-Mischers für das 13 cm-Band
C: Einen 13 cm-Konverter für einen VHF-Sender
D: Einen 13 cm-Transverter zur Vorschaltung vor einen VHF-Sender
A: Da die Frequenz des Oszillators für die Sendefrequenz heruntergemischt wird, verringert sich bei zunehmender Frequenzabweichung der Modulationsgrad.
B: Da die Frequenz des Oszillators für die Sendefrequenz heruntergemischt wird, verringert sich dadurch die Abweichung.
C: Da die Frequenz des Oszillators für die Sendefrequenz vervielfacht wird, nehmen die Nebenaussendungen mit zunehmender Frequenzabweichung zu.
D: Da die Frequenz des Oszillators für die Sendefrequenz vervielfacht wird, vervielfacht sich auch die Abweichung, die für SSB-Betrieb zu groß wäre.
A: beim Empfangen z. B. ein 70 cm-Signal in das 10 m-Band und beim Senden das 10 m-Sendesignal auf das 70 cm-Band um.
B: sowohl beim Senden als auch beim Empfangen z. B. ein DMR-Signal in ein D-Star-Signal um.
C: sowohl beim Senden als auch beim Empfangen z. B. ein frequenzmoduliertes Signal in ein amplitudenmoduliertes Signal um.
D: sowohl beim Senden als auch beim Empfangen z. B. ein 70 cm-Signal in das 10 m-Band um.
A: Durch Rückkopplung
B: Durch Vervielfachung
C: Durch Frequenzteilung
D: Durch Mischung
A: Einen Vorverstärker für das 10 m-Band
B: Einen Transverter für das 2 m-Band
C: Einen Transceiver für das 10 m-Band
D: Einen Empfangskonverter für das 2 m-Band
Frequenz des Generators wird ver-3-facht: $\qty{38,666}{\mega\hertz} \cdot 3 = \qty{116}{\mega\hertz}$
TX Weg
RX Weg
A: Die Ausgangsleistung ist gegenüber der Eingangsleistung größer, obwohl keine Spannungsquelle notwendig ist.
B: Die Ausgangsleistung ist gleich der Eingangsleistung, obwohl keine Spannungsquelle notwendig ist.
C: Die Ausgangsleistung ist gleich der Eingangsleistung, da eine Spannungsquelle notwendig ist.
D: Die Ausgangsleistung ist gegenüber der Eingangsleistung größer und dazu ist eine Spannungsquelle notwendig.
A: Modulation des Sendesignals
B: Filterung des Sendesignals
C: Mischung des Sendesignals
D: Anhebung des Sendesignals
A: Als Vervielfacher
B: Als nichtlinearer Verstärker
C: Als Begrenzerverstärker
D: Als linearer Verstärker
A: HF-Verstärker
B: Tongenerator
C: ZF-Verstärker
D: NF-Verstärker
A: ca. 12,5 kHz
B: ca. 1,0 kHz
C: ca. 6,0 kHz
D: ca. 2,5 kHz
A: Sie sollte gegen HF-Einstrahlung gut entkoppelt sein.
B: Sie sollte mit möglichst wenig Kapazität gegen Masse ausgelegt werden.
C: Sie sollte möglichst hochohmig sein.
D: Sie sollte über das Leistungsverstärkergehäuse geführt werden.