Diese Navigationshilfe zeigt die ersten Schritte zur Verwendung der Präsention. Sie kann mit ⟶ (Pfeiltaste rechts) übersprungen werden.
Zwischen den Folien und Abschnitten lässt sich mittels der Pfeiltasten hin- und herspringen, dazu lassen sich auch die Pfeiltasten am Computer nutzen.
Mit ein paar Tastenkürzeln können weitere Funktionen aufgerufen werden. Die wichtigsten sind:
Die Präsentation ist zweidimensional aufgebaut. Dadurch sind in Spalten die einzelnen Abschnitte eines Kapitels und in den Reihen die Folien zu den Abschnitten.
Tippt man ein „o“ ein, bekommt man eine Übersicht über alle Folien des Foliensatzes. Das hilft, sich zunächst einen Überblick zu verschaffen oder sich zu orientieren, wenn man das Gefüht hat, sich „verlaufen“ zu haben. Die Navigation erfolgt über die Pfeiltasten.
Durch Anklicken einer Folie wird diese präsentiert.
Tippt man ein „s“ ein, bekommt man ein neues Fenster, die Referentenansicht.
Indem man „Layout“ auswählt, kann man zwischen verschieden Anordnungen der Elemente auswählen.
Die Referentenansicht bietet folgende Elemente:
Tippt man ein „f“ ein, wird die aktuelle Folie im Vollbild angezeigt. Mit „Esc“ kann man das Vollbild wieder verlassen.
Das ist insbesondere für den Bildschirm mit der Präsentation für das Publikum praktisch.
Tippt man ein „b“ ein, wird die Präsentation ausgeblendet.
Sie kann wie folgt wieder eingeblendet werden:
Bei gedrückter Alt-Taste und einem Mausklick in der Präsentation wird in diesen Teil hineingezoomt. Das ist praktisch, um Details von Schaltungen hervorzuheben. Durch einen nochmaligen Mausklick zusammen mit Alt wird wieder herausgezoomt.
Das Zoomen funktioniert nur im ausgewählten Fenster. Die Referentenansicht ist hier nicht mit der Präsenationsansicht gesynct.
A: Antenne
B: Transistor
C: Erde
D: Diode
Beispiel:
A: Groundplane-Antenne
B: Yagi-Uda-Antenne
C: Endgespeiste Antenne
D: Dipol-Antenne
Dipol-Antenne auf die gewünschte Frequenz bringen durch gleichmäßiges Kürzen oder Verlängern
A: Sendeleistung erhöhen
B: Beide Enden gleichmäßig verlängern
C: Beide Enden gleichmäßig kürzen
D: Sendeleistung verringern
A: Sendeleistung erhöhen
B: Beide Enden gleichmäßig verlängern
C: Beide Enden gleichmäßig kürzen
D: Sendeleistung verringern
A: Dipol-Antenne
B: Groundplane-Antenne
C: Endgespeiste Antenne
D: Yagi-Uda-Antenne
Ein Dipolschenkel wird durch eine Erdung (Ground) oder große Metallfläche (Fahrzeug) ersetzt
Erdung kann durch Radials ersetzt werden, die eine Groundplane bilden
A: Yagi-Uda-Antenne
B: Dipol-Antenne
C: Groundplane-Antenne
D: Endgespeiste Antenne
A: Erdelemente.
B: Reflektoren.
C: Direktoren.
D: Radials.
A: eine 5/8-$\lambda$-Antenne mit abgestimmten Radials.
B: eine gegen Erde erregte $\lambda$/4-Vertikalantenne.
C: eine horizontale $\lambda$/2-Langdrahtantenne.
D: eine vertikale Halbwellenantenne.
A: Antenne
B: Erde
C: Batterie
D: Diode
A: Rundstrahlantenne
B: Yagi-Uda-Antenne
C: Ferritantenne
D: Langdrahtantenne
A: Eine Ferritantenne auf der Fensterbank.
B: Ein Rundstrahler auf dem Hausdach.
C: Eine in einer Richtung fest montierte horizontale Richtantenne.
D: Eine Magnetfußantenne auf dem Dachboden.
A: Dipol-Antenne
B: Yagi-Uda-Antenne
C: Groundplane-Antenne
D: Endgespeiste Antenne
A: Quad-Antenne
B: Yagi-Uda-Antenne
C: Langdraht-Antenne
D: Groundplane-Antenne
A: Man unterscheidet horizontale, vertikale sowie links- und rechtszirkulare Polarisation. Die Polarisation von Sende- und Empfangsantenne sollten angeglichen sein, um eine verlustarme Übertragung zu gewährleisten.
B: Man unterscheidet transversale, longitudinale und orthogonale Polarisation. Die Polarisation des Funkgeräts muss an das Stromnetz angepasst sein, um Kurzschlüsse zu vermeiden.
C: Man unterscheidet kohärente, inkohärente und korrelierte Polarisation. Die Polarisation der Funkwellen sollte regelmäßig geändert werden, um die Störfestigkeit zu erhöhen.
D: Man unterscheidet parallele, koaxiale und drahtlose Polarisation. Die Polarisation der Antennenkabel muss auf die Antennen abgestimmt sein, um Verluste zu minimieren.
A: wird nach der Ausrichtung der magnetischen Feldkomponente in der Hauptstrahlrichtung in Bezug zur Erdoberfläche angegeben.
B: entspricht der Richtung der magnetischen Feldkomponente des empfangenen oder ausgesendeten Feldes in Bezug auf die Nordrichtung (Azimut).
C: wird nach der Ausrichtung der elektrischen Feldkomponente in der Hauptstrahlrichtung in Bezug zur Erdoberfläche angegeben.
D: entspricht der Richtung der elektrischen Feldkomponente des empfangenen oder ausgesendeten Feldes in Bezug auf die Nordrichtung (Azimut).
A: des magnetischen Nordpols (relativ zur Antenne) bestimmt.
B: der Ausbreitung (S-Vektor/Poynting-Vektor) bestimmt.
C: des elektrischen Feldes (Vektor des E-Feldes) bestimmt.
D: des unmittelbaren Nahfeldes ($\lambda/4$-Bereich) bestimmt.
A: Horizontale Polarisation
B: Linkszirkulare Polarisation
C: Vertikale Polarisation
D: Rechtszirkulare Polarisation
A: vertikal.
B: horizontal.
C: linksdrehend.
D: rechtsdrehend.
A: Rechtszirkulare Polarisation
B: Linkszirkulare Polarisation
C: Horizontale Polarisation
D: Vertikale Polarisation
A: horizontal.
B: linksdrehend.
C: vertikal.
D: rechtsdrehend.
A: Diagonale Polarisation
B: Vertikale Polarisation
C: Horizontale Polarisation
D: Zirkulare Polarisation
A: Groundplane
B: Faltdipol
C: mittengespeister $\lambda$/2-Dipol
D: Lang-Yagi-Uda
A: Delta-Loop-Antenne
B: W3DZZ-Antenne
C: 3-Element-Quad-Loop-Antenne
D: 3-Element-Beam
A: Ein Faltdipol
B: Eine Cubical-Quad-Antenne
C: Eine magnetische Ringantenne mit einem Umfang von etwa $\lambda$/10
D: Eine Ferritstabantenne
A: Fuchs-Antenne
B: Dipol-Antenne
C: Windom-Antenne
D: Groundplane-Antenne
A: Endgespeiste Antenne mit einfachem Anpassglied
B: Einseitig geerdeter Winkeldipol mit Oberwellenfilter
C: Endgespeiste Antenne mit Collins-Filter zur Anpassung
D: Einband-Drahtantenne mit Preselektor
A: Groundplane
B: Yagi-Uda-Antenne
C: Halbwellendipol
D: Kugelstrahler
A: zirkulare Polarisation.
B: einen flachen Abstrahlwinkel.
C: einen hohen Abstrahlwinkel.
D: elliptische Polarisation.
A: ist leichter zu montieren.
B: verträgt mehr Leistung.
C: hat mehr Gewinn.
D: ist weniger störanfällig.
A: Dipol
B: Groundplane
C: Yagi-Uda
D: Kugelstrahler
A: einen Halbwellendipol.
B: eine Richtantenne.
C: einen Viertelwellenstrahler.
D: eine Marconi-Antenne.
A: Langdraht-Antenne, Groundplane-Antenne, Parabolantenne, Windom-Antenne, Delta-Loop-Antenne
B: Schlitzantenne, Groundplane-Antenne, Hornstrahler, Dipol-Antenne, Windom-Antenne
C: Groundplane-Antenne, Dipol-Antenne, Windom-Antenne, Delta-Loop-Antenne, Patchantenne
D: Langdraht-Antenne, Yagi-Uda-Antenne, Dipol-Antenne, Windom-Antenne, Delta-Loop-Antenne
A: Kreuz-Yagi-Uda, Groundplane-Antenne, Dipol
B: Dipol, Delta-Loop, W3DZZ-Antenne
C: Dipol, Sperrtopfantenne, W3DZZ-Antenne
D: Dipol, Delta-Loop, Parabolspiegel
A: muss unbedingt $\lambda/2$ lang sein.
B: kann grundsätzlich eine beliebige Länge haben.
C: muss eine Länge von $3/4 \lambda$ haben.
D: muss genau $\lambda/4$ lang sein.
A: 5,26 m
B: 3,29 m
C: 6,58 m
D: 2,08 m
Anstatt direkt die ungefähre Wellenlänge des $\qty{10}{\meter}$-Bands zu verwenden, wird hier erst die angegebene Frequenz in die exakte Wellenlänge umgerechnet.
$$\begin{split} l &= \frac{5}{8}\lambda\\ &= \frac{5}{8} \cdot \frac{\qty{300}{\mega\meter\per\second}}{\qty{28,5}{\mega\hertz}}\\ &\approx \frac{5}{8} \cdot \qty{10,53}{\meter}\\ &\approx \qty{6,58}{\meter}\\ \end{split}$$
A: einer Halbwellenlänge.
B: vier Wellenlängen.
C: einer Wellenlänge.
D: zwei Wellenlängen.
Wellenausbreitung in Luft und Vakuum:
$$\lambda = \dfrac{c}{f}$$A: das Verhältnis von Durchmesser zur Länge eines Leiters.
B: das Verhältnis der Ausbreitungsgeschwindigkeit entlang einer Leitung zur Ausbreitungsgeschwindigkeit im Vakuum.
C: die Wurzel aus dem Verhältnis von Induktivität zur Kapazität einer Leitung.
D: das Verhältnis des Leiterwiderstandes zum Fußpunktwiderstand der Antenne.
A: 66 %
B: 75 %
C: 95 %
D: 100 %
A: 30 Ohm.
B: 75 Ohm.
C: 50 Ohm.
D: 600 Ohm.
A: 120 bis 240 Ohm.
B: 100 bis 120 Ohm.
C: 40 bis 90 Ohm.
D: 240 bis 600 Ohm.
A: ca. 120 Ohm
B: ca. 30 Ohm
C: ca. 40 bis 90 Ohm
D: ca. 240 bis 300 Ohm
A: ca. 120 Ohm
B: ca. 240 bis 300 Ohm
C: ca. 60 Ohm
D: ca. 30 bis 60 Ohm
A: ca. 60 bis 120 Ohm
B: ca. 600 Ohm
C: ca. 30 bis 50 Ohm
D: ca. 240 Ohm
A: 1 Direktor, 2 Strahler und 3 Reflektor.
B: 1 Strahler, 2 Direktor und 3 Reflektor.
C: 1 Reflektor, 2 Strahler und 3 Direktor.
D: 1 Direktor, 2 Reflektor und 3 Strahler.
A: Reflektor
B: Strahler und am Reflektor gleichzeitig
C: Strahler
D: Direktor
|
Phase: |
90 °
|
A: Groundplane
B: Yagi-Uda
C: Dipol
D: Kugelstrahler
A: zylindrisch konvex geformten Spiegelkörper und einer Erregerantenne (Feed).
B: paraboloid geformten Spiegelkörper und einer Erregerantenne (Feed).
C: hyperbolisch konkav geformten Spiegelkörper und einem isotropen Strahler.
D: paraboloid geformten Spiegelkörper und einem isotropen Strahler.
A: Eine Wellenlänge (Lambda) der verwendeten Frequenz.
B: Höchstens drei Wellenlängen (Lambda) der verwendeten Frequenz.
C: Mindestens fünf Wellenlängen (Lambda) der verwendeten Frequenz.
D: Genau zwei Wellenlängen (Lambda) der verwendeten Frequenz.
A: Am Einspeisepunkt eines Dipols entsteht immer ein Spannungsknoten und ein Strombauch.
B: An den Enden eines Dipols entsteht immer ein Spannungsknoten und ein Strombauch.
C: Am Einspeisepunkt eines Dipols entsteht immer ein Spannungsbauch und ein Stromknoten.
D: An den Enden eines Dipols entsteht immer ein Stromknoten und ein Spannungsbauch.
A: ein Spannungsbauch und ein Stromknoten vorhanden sind. Er ist dann hochohmig.
B: ein Spannungs- und ein Strombauch vorhanden sind. Er ist dann niederohmig.
C: ein Spannungs- und ein Stromknoten vorhanden sind. Er ist dann hochohmig.
D: ein Spannungsknoten und ein Strombauch vorhanden sind. Er ist dann niederohmig.
A: spannungsgespeist.
B: stromgespeist.
C: parallel gespeist.
D: endgespeist.
A: ein Spannungsknoten und ein Strombauch liegt. Er ist dann niederohmig.
B: ein Spannungs- und ein Strombauch liegt. Er ist dann niederohmig.
C: ein Spannungs- und ein Stromknoten liegt. Er ist dann hochohmig.
D: ein Spannungsbauch und ein Stromknoten liegt. Er ist dann hochohmig.
A: Isotropstrahler.
B: Halbwellenstrahler.
C: Horizontalstrahler.
D: Vertikalstrahler.
A: 2,5 dBi
B: 7,15 dBi
C: 2,85 dBi
D: 5 dBi
A: das Sendesignal einen niedrigeren Pegel aufweist.
B: sie in geringerem Ausmaß Ausstrahlungen unterworfen ist.
C: sie eine geringere Anzahl von Harmonischen abstrahlt.
D: die Kopplung mit den elektrischen Leitungen im Haus reduziert wird.
A: Entlang der Häuserzeile auf der Höhe der Dachrinne
B: Möglichst innerhalb des Dachbereichs
C: Drahtführung rechtwinklig zur Häuserzeile
D: Am gemeinsamen Schornstein neben der Fernsehantenne
A: Auf dem Dach, wobei die Dachfläche des Nachbarn mit abgedeckt werden sollte
B: So hoch und weit weg wie möglich
C: An der Seitenwand zum Nachbarn
D: So niedrig und nah am Haus wie möglich
A: des Amateurfunkgeräte-Herstellers zu beachten.
B: des Kfz-Herstellers zu beachten.
C: des Kraftfahrt-Bundesamtes einzuhalten.
D: für den Einbau mobiler Sendeanlagen der Bundesnetzagentur einzuhalten.
A: Auf dem Armaturenbrett
B: Auf der hinteren Stoßstange
C: Auf der Mitte des Metalldaches
D: Auf dem vorderen Kotflügel
A: im Kabelbaum des Kraftfahrzeugs geführt werden.
B: über das Fahrzeugdach verlegt sein.
C: entlang der Innenseite des Motorraumes verlegt werden.
D: nicht parallel und möglichst weit von der Fahrzeugverkabelung entfernt verlegt werden.
A: Keine, da 12 V-Gleichspannung aus der Kfz-Batterie für den Menschen ungefährlich ist
B: Lichtbogen und Fahrzeugbrand
C: Überlastung der Sendeendstufe im Funkgerät durch zu hohe Versorgungsspannung
D: Elektrischer Schock durch Überschläge aus der Zündspule
Die im Sender erzeugte Sendeleistung möchte man möglichst vollständig und ohne Verluste von der Antenne abstrahlen
A: Die Verluste steigen mit zunehmender Länge und Frequenz.
B: Die Dämpfung sinkt mit zunehmender Länge und Frequenz.
C: Die Kabellänge hat keinen Einfluss auf die Kabeldämpfung.
D: Die Frequenz hat keinen Einfluss auf die Kabeldämpfung.
A: 50, 300 und 600 Ohm auf.
B: 50, 60 und 75 Ohm auf.
C: 50, 75 und 240 Ohm auf.
D: 60, 120 und 240 Ohm auf.
A: ist im HF-Bereich in etwa konstant und unabhängig vom Leitungsabschluss.
B: ist völlig frequenzunabhängig.
C: hängt von der Leitungslänge und der Beschaltung am Leitungsende ab.
D: hängt von der Beschaltung am Leitungsende ab.
A: Hochwertige Koaxialkabel
B: Symmetrische Feederleitungen
C: Hochwertige abgeschirmte Netzanschlusskabel
D: Unabgestimmte Speiseleitungen
A: Die nebeneinander liegenden HF- und Netzkabel können sich bei guter Isolierung nicht gegenseitig beeinflussen.
B: Zwischen den nebeneinander liegenden HF- und Netzkabeln kann es zu Spannungsüberschlägen kommen.
C: Die nebeneinander liegenden HF- und Netzkabel können zu unerwünschter 50 Hz-Modulation auf dem Koaxialkabel führen.
D: Die nebeneinander liegenden HF- und Netzkabel können Einkopplungen in das Versorgungsnetz hervorrufen.
A: Wenn die beiden Leiter unterschiedlich geformt sind, z. B. Koaxialkabel.
B: Wenn die Länge nicht einem Vielfachen von $\lambda$/2 entspricht.
C: Wenn sie außerhalb ihrer Resonanzfrequenz betrieben wird.
D: Wenn die hin- und zurücklaufende Leistung verschieden sind.
A: Sie erlaubt leichtere Kontrolle des Wellenwiderstandes durch Verschieben der Spreizer.
B: Sie vermeidet Mantelwellen durch Wegfall der Abschirmung.
C: Sie hat geringere Dämpfung und hohe Spannungsfestigkeit.
D: Sie bietet guten Blitzschutz durch niederohmige Drähte.
A: BNC-Stecker
B: UHF-Stecker
C: SMA-Stecker
D: N-Stecker
Häufige Koaxialsteckverbinder im Amateurfunk
Einsatz: Kurzwelle bis zum 2 m-Band
A: PL
B: N
C: BNC
D: SMA
Einsatz: $\qty{2}{\meter}$-Band bis in den $\unit{\giga\hertz}$-Bereich
A: N
B: PL
C: SMA
D: BNC
Einsatz: Für Funkgeräte mit kleiner Leistung bis hinauf zum $\qty{70}{\centi\meter}$-Band und in der Messtechnik
A: N
B: PL
C: SMA
D: BNC
Einsatz: Dort, wo man wenig Platz hat, auch bei hohen Frequenzen
A: BNC
B: PL
C: N
D: SMA
A: Cinch und SMA
B: N und SMA
C: UHF und BNetzA
D: BNC und Cinch
A: 3 dB
B: 6 dB
C: 16 dB
D: 10 dB
A: 16 dB
B: 6 dB
C: 10 dB
D: 3 dB
A: -3 dB
B: 6 dBm
C: -6 dB
D: 3 dB
A: -3 dB
B: 5 dB
C: -5 dB
D: 3 dB
A: 20 dB
B: 0 dB
C: 39 dB
D: 1 dB
A: 1,45 dB
B: 4 dB
C: 5 dB
D: 7,25 dB
A: 2 dB
B: 3 dB
C: 4 dB
D: 1 dB
A: 40 dB
B: 20 dB
C: 68 dB
D: 12 dB
A: 2,8 dB
B: 3,8 dB
C: 1,8 dB
D: 0,8 dB
A: 10,4 dB
B: 8,2 dB
C: 12,6 dB
D: 6,2 dB
Misst gleichzeitig die Sendeleistung zur Antenne und die reflektierte, rücklaufende Leistung
Wird zwischen Transceiver und Antenne eingeschleift oder ist bereits im Transceiver eingebaut
A: Multimeter
B: Frequenzzähler
C: Stehwellenmessgerät
D: Feldstärkemessgerät
A: Amplitudenspektrum
B: SWR-Meter
C: Wasserfalldiagramm
D: S-Meter
A: Dummy Load
B: Netzteil
C: Transceiver
D: Antennenschalter
A: 0
B: 3
C: $\mathrm{\infty}$
D: 1
A: ein Stehwellenverhältnis von unendlich ($\mathrm{\infty}$) anzeigen.
B: einen Rücklauf von 100 % anzeigen.
C: ein Stehwellenverhältnis von 0 anzeigen.
D: ein Stehwellenverhältnis von 1 anzeigen.
A: Eine schlecht angepasste Antenne
B: Eine zu geringe Sendeleistung
C: Eine zu hohe Sendeleistung
D: Eine gut angepasste Antenne
A: zu einer Überbeanspruchung der angeschlossenen Antenne.
B: zu Reflexionen des übertragenen HF-Signals und einem erhöhten SWR.
C: zur Erzeugung unerwünschter Aussendungen, da innerhalb der erforderlichen Bandbreite keine Anpassung gegeben ist.
D: zu einem SWR von kleiner oder gleich 1.
A: die Dämpfung erhöht und das reflektierte Signal verstärkt
B: die Dämpfung verringert und das reflektierte Signal verstärkt.
C: die Dämpfung verringert und das reflektierte Signal verringert.
D: die Dämpfung erhöht und das reflektierte Signal verringert.
A: 25 W
B: 75 W
C: 12,5 W
D: 50 W
A: 50 %
B: 25 %
C: 75 %
D: 33 %
A: 75 %
B: 50 %
C: 25 %
D: 29 %
A: der Antennenanpassung.
B: der Oberwellenausgangsleistung.
C: der Bandbreite.
D: des Wirkungsgrades.
A: Universalmessgerät mit Widerstandsanzeige
B: SWR-Meter
C: Interferometer
D: Anpassungsübertrager
A: durch Spannungsmessung am Anfang und am Ende der Speiseleitung.
B: mit einem Absorptionswellenmesser.
C: mit einer SWR-Messbrücke.
D: durch Strommessung am Anfang und am Ende der Speiseleitung.
A: Senderausgang und Antennenkabel.
B: Antennenkabel und Antenne.
C: Senderausgang und Antennenanpassgerät.
D: Zwischen Anpassgerät und Antennenkabel.
A: Punkt 3
B: Punkt 1
C: Punkt 4
D: Punkt 2
A: Zur Bestimmung des Erdungswiderstandes einer Amateurfunkstation.
B: Zur Überprüfung der Frequenzreinheit eines Senders.
C: Zur genaueren Bestimmung von Resonanzfrequenzen und Impedanzen von Schwingkreisen und Antennen.
D: Zum Aufzeichnen des zeitlichen Verlaufs schneller Wechselströme.
A: mit einem Digital-Multimeter in der Stellung Frequenzmessung.
B: durch Messung von $L$ und $C$ und Berechnung oder z. B. mit einem vektoriellen Netzwerkanalysator (VNA).
C: mit einem Frequenzmesser oder einem Oszilloskop.
D: mit Hilfe der S-Meter-Anzeige bei Anschluss des Schwingkreises an den Empfängereingang.
A: vektorieller Netzwerkanalysator
B: True RMS-Voltmeter
C: analoges Multimeter
D: digitales Speicheroszilloskop
A: Messen von Impedanzen.
B: Datenübertragungsraten in Netzwerken erfassen.
C: Messen von Oberschwingungen.
D: Direkte Messung der Sendeleistung.
A: Rauschunterdrückung aktivieren
B: Einstellen der Triggerschwelle
C: Kalibrierung
D: Nullpunktabgleich
A: Durch Prüfen der Anzeigewerte in den Betriebszuständen Kurzschluss, Leerlauf und Anpassung. Das SWR sollte bei Anpassung nahe bei 1, bei Kurzschluss und Leerlauf unendlich sein.
B: Durch Beschalten des Messeingangs am VNA mit einem Blindwiderstand. Der Anzeigewert des SWR muss bei allen Frequenzen nahe bei 1 sein.
C: Durch Beschalten des Messeingangs am VNA mit einem Abschlusswiderstand. Das angezeigte SWR sollte im gesamten Frequenzbereich größer als 2 sein.
D: Durch Prüfen der Anzeigewerte in den Betriebszuständen Leerlauf und Anpassung. Der Messanschluss des Gerätes darf keinesfalls kurzgeschlossen werden.
A: werden für die Messung des Stromes beim SWR verwendet.
B: können zu Störungen anderer Geräte und Störungen des eigenen Empfangs führen.
C: werden durch Fehlanpassung und Überlastung des Transceivers verursacht.
D: sind für die Funktionsweise jeder koaxial-gespeisten Antenne notwendig.
A: Am Speisepunkt der Antenne treten gegenphasige Spannungen und Ströme gleicher Größe auf, die eine Fehlanpassung hervorrufen.
B: Es treten keine nennenswerten Effekte auf, da die Antenne angepasst ist und die Speisung über ein Koaxkabel erfolgt, dessen Außenleiter Erdpotential hat.
C: Die Richtcharakteristik der Antenne wird verformt und es treten Mantelwellen auf.
D: Es treten Polarisationsdrehungen auf, die von der Kabellänge abhängig sind.
A: Potentialstrom
B: Phantomstrom
C: Rückwärtsstrom
D: Mantelstrom
A: Zur Umschaltung zwischen horizontaler und vertikaler Polarisation einer Kreuz-Yagi-Uda
B: Zur Einstellung der Frequenzablage für Relaisbetrieb
C: Zur Nutzung einer Wechselspannungsversorgung am Gleichstromanschluss eines Transceivers
D: Zum Anschluss eines Koaxialkabels an eine Dipol-Antenne
A: lassen sich Mantelwellen dämpfen.
B: lassen sich statische Aufladungen verhindern.
C: lassen sich Oberwellen unterdrücken.
D: lässt sich die Trennschärfe verbessern.