Modulation
Navigationshilfe
Diese Navigationshilfe zeigt die ersten Schritte zur Verwendung der Präsention. Sie kann mit ⟶ (Pfeiltaste rechts) übersprungen werden.
Navigation
Zwischen den Folien und Abschnitten kann man mittels der Pfeiltasten hin- und herspringen, dazu kann man auch die Pfeiltasten am Computer nutzen.
- Pfeil runter und hoch: Nächste / Vorherige Folie
- Pfeil rechts und links: Nächster / Vorheriger Abschnitt
- Leertaste oder „n“: Der Reihe nach alle Elemente in Folien aufdecken oder zur nächsten Folie blättern
- Shift-Leertaste oder „p“: Der Reihe nach Elemente rückwärts zudecken oder zur vorherigen Folie blättern
Weitere Funktionen
Mit ein paar Tastenkürzeln können weitere Funktionen aufgerufen werden. Die wichtigsten sind:
- F1
- Help / Hilfe
- o
- Overview / Übersicht aller Folien
- s
- Speaker View / Referentenansicht
- f
- Full Screen / Vollbildmodus
- b
- Break, Black, Pause / Ausblenden der Präsentation
- Alt-Click
- In die Folie hin- oder herauszoomen
Übersicht
Die Präsentation ist zweidimensional aufgebaut. Dadurch sind in Spalten die einzelnen Abschnitte eines Kapitels und in den Reihen die Folien zu den Abschnitten.
Tippt man ein „o“ ein, bekommt man eine Übersicht über alle Folien des jeweiligen Kapitels. Das hilft sich zunächst einen Überblick zu verschaffen oder sich zu orientieren, wenn man das Gefühlt hat sich „verlaufen“ zu haben. Die Navigation erfolgt über die Pfeiltasten.
Durch Anklicken einer Folie wird diese präsentiert.
Referentenansicht
Tippt man ein „s“ ein, bekommt man ein neues Fenster, die Referentenansicht.
Indem man „Layout“ auswählt, kann man zwischen verschieden Anordnungen der Elemente auswählen.
Die Referentenansicht bietet folgende Elemente:
- Links sieht man die aktuelle Folie
- Rechts oben sieht man die nächste Folie
- Rechts in der Mitte Hilfsmittel zur Zeiteinteilung
- Rechts unten, die „Notizen für den Vortragenden“
- Unten die Pfeile zur Navigation
Praxistipps zur Referentenansicht
- Wenn man mit einem Projektor arbeitet, stellt man im Betriebssystem die Nutzung von 2 Monitoren ein: Die Referentenansicht wird dann zum Beispiel auf dem Laptop angezeigt, während die Teilnehmer die Präsentation angezeigt bekommen.
- Bei einer Online-Präsentation, wie beispielsweise auf TREFF.darc.de präsentiert man den Browser-Tab und navigiert im „Speaker View“ Fenster.
- Die Referentenansicht bezieht sich immer auf ein Kapitel. Am Ende des Kapitels muss sie geschlossen werden, um im neuen Kapitel eine neue Referentenansicht zu öffnen.
- Um mit dem Mauszeiger etwas zu markieren oder den Zoom zu verwenden, muss mit der Maus auf den Bildschirm mit der Präsentation gewechselt werden.
Vollbild
Tippt man ein „f“ ein, wird die aktuelle Folie im Vollbild angezeigt. Mit „Esc“ kann man diesen wieder verlassen.
Das ist insbesondere für den Bildschirm mit der Präsentation für das Publikum praktisch.
Ausblenden
Tippt man ein „b“ ein, wird die Präsentation ausgeblendet.
Sie kann wie folgte wieder eingeblendet werden:
- Durch klicken in das Fenster.
- Durch nochmaliges Drücken von „b“.
- Durch klicken der Schaltfläche „Resume presentation:
Zoom
Bei gedrückter Alt-Taste und einem Mausklick in der Präsentation wird in diesen Teil hineingezoomt. Das ist praktisch, um Details von Schaltungen hervorzuheben. Durh einen nochmaligen Mausklick zusammen mit Alt wird wieder herausgezoomt.
Das Zoomen funktioniert nur im ausgewählten Fenster. Die Referentenansicht ist hier nicht mit dem Präsenationsansicht gesynct.
Rauch- und Morsezeichen
- Seit Urzeiten versuchen Menschen, Nachrichten über große Entfernungen zu übertragen
- Beispielsweise mit Rauchzeichen
- Absprache notwendig, welche Bedeutung wie viele Rauchzeichen in einem Zeitabstand haben
Morsezeichen
- Sind ähnlich zu Rauchzeichen
- Funkgerät erzeugt mit Oszillator eine Schwingung
- Drücken der Morsetaste bringt diese Schwingung auf die Antenne
- Empfänger macht diese Aussendung hörbar
- Unterscheidung zwischen kurzem oder langem Drücken und Pausen möglich
- Einigung darauf, was bestimmte Abfolgen unterschiedlicher Zeitabstände bedeuten
- Mitte des 19. Jahrhunderts Verständigung über den bis heute üblichen Morsecode
Telegrafie
- Übertragungsverfahren mit Hilfsmittel
- Rauch oder elektrische Schwingung wird so beeinflusst, um eine Nachricht zu übertragen
- Das Hilfsmittel ist der Träger
- Im Funk aufgrund hoher Frequenzen auch Hochfrequenz-Träger oder HF-Träger
- Verfahren zum Ändern des Trägers ist die Modulation
A: Durch Modulation eines Subträgers
B: Durch Ein- und Ausschalten eines HF-Trägers
C: Durch Änderung der Trägerfrequenz in diskreten Stufen
D: Durch diskrete Phasenmodulation
A: werden Sprach- und CW-Signale kombiniert.
B: wird einem oder mehreren Trägern Informationen entnommen.
C: werden Informationen auf einen oder mehrere Träger übertragen.
D: werden dem Signal NF-Komponenten entnommen.
Andere Modulationsarten
Die elektrische Schwingung kann auf andere Arten moduliert werden
- Stärke (Amplitude)
- Periode (Frequenz)
Unmodulierter Träger
- Einfachste Form eines HF-Signals
- Konstante Amplitude, Frequenz und Phasenlage
- Genau eine Frequenz
- Bereits Ein- und Ausschalten (CW) des Trägers ist eine Informationsübertragung
Modulationsarten
Eigenschaften einer elektrischen Schwingung:
- Amplitude
- Frequenz
Amplitudenmodulation (AM)
Frequenzmodulation (FM)
Sprachsignale
- Sprechen wir in ein Mikrofon, dann wandelt es das Sprachsignal in elektrische Schwingungen um.
- Das Sprachsignal liegt nicht mehr als Schallwelle, sondern als elektrische Schwingung vor und kann im Funkgerät verarbeitet werden.
- Die „Breite“ des Signals wird übrigens als Bandbreite bezeichnet und in Hertz (Hz) angegeben.
- Angenommen es soll Sprache im Frequenzbereich von 300 bis
2700 Hz übertragen werden. - Die Bandbreite beträgt in diesem Falle
2700 Hz –300 Hz =2400 Hz
A: Baud (Bd)
B: Hertz (Hz)
C: Dezibel (dB)
D: Bit pro Sekunde (Bit/s)
Amplitudenmodulation (AM)
- Modulationssignal wird durch Änderung der Amplitude auf den Träger aufmoduliert
- Frequenz des Trägers bleibt unverändert
- Änderung der Amplitude ändert die Form des Trägers → entspricht nicht mehr einer Sinusschwingung
- Zusätzliche Frequenzen heißen Seitenbänder
- In den Seitenbändern steckt die übertragene Information, also z. B. die Sprache
- Die von AM belegte Bandbreite ist doppelt so hoch wie die höchste Frequenz des Modulationssignals
A: werden nacheinander Amplitude und Frequenz des Trägers beeinflusst.
B: werden gleichzeitig Amplitude und Frequenz des Trägers beeinflusst.
C: wird die Frequenz des Trägers beeinflusst. Die Amplitude des Trägers bleibt dabei konstant.
D: wird die Amplitude des Trägers beeinflusst. Die Frequenz des Trägers bleibt dabei konstant.
Amplitudenmodulation (AM) II
A: 50 %.
B: 75 %.
C: 33 %.
D: 67 %.
A: 100 % liegen.
B: 75 % liegen.
C: 50 % liegen.
D: 25 % liegen.
Einseitenbandmodulation (SSB)
- Bei Amplitudenmodulation zusätzlich zum Träger zwei Seitenbänder → unteres bzw. oberes Seitenband
- „lower side band“ (LSB) und „upper side band“ (USB)
- Der Träger selbst enthält gar keine Information
- Es reicht also, nur ein Seitenband auszusenden und auf den Träger und das andere Seitenband zu verzichten
- Gesamte Sendeleistung wird für die Übertragung der Information genutzt
- Belegte Bandbreite entspricht der Bandbreite des aufmodulierten Signals
Einseitenbandmodulation bzw. single-sideband (SSB)
USB steht für Upper Side Band
(im Deutschen wird es gerne mit Unteres Seitenband verwechselt)
A: AM hat einen Träger und zwei Seitenbänder, SSB arbeitet mit Trägerunterdrückung und nur einem Seitenband.
B: AM hat einen Träger und ein Seitenband, SSB arbeitet mit Trägerunterdrückung und hat zwei Seitenbänder.
C: AM hat keinen Träger und zwei Seitenbänder, SSB arbeitet mit Trägerunterdrückung und nur einem Seitenband.
D: AM hat keinen Träger und zwei Seitenbänder, SSB arbeitet mit Träger und nur einem Seitenband.
A: LSB arbeitet mit Trägerunterdrückung und dem linken Seitenband, USB arbeitet mit Trägerunterdrückung und dem unteren Seitenband.
B: LSB arbeitet mit Träger und zwei Seitenbändern, USB arbeitet mit Trägerunterdrückung und einem Seitenband.
C: LSB arbeitet mit Trägerunterdrückung und dem unteren Seitenband, USB arbeitet mit Trägerunterdrückung und dem oberen Seitenband.
D: LSB arbeitet mit Träger und einem Seitenband, USB arbeitet mit Trägerunterdrückung und beiden Seitenbändern.
A: a = NF; b = HF
B: a = LSB; b = USB
C: a = USB; b = LSB
D: a = DSB; b = SSB
Einseitenbandmodulation (SSB) II
Bandbreite
- Im Gegensatz zu AM wird weniger als die halbe Bandbreite verwendet
- Maximal
2,7 kHz - Entspricht dem NF-Signal
A: SSB beansprucht weniger als die halbe Bandbreite der Modulationsart AM.
B: SSB und AM lassen keinen Vergleich zu, da sie grundverschieden erzeugt werden.
C: SSB beansprucht etwas mehr als die halbe Bandbreite der Modulationsart AM.
D: SSB beansprucht etwa 1/4 Bandbreite der Modulationsart AM.
A: Sie entspricht der Bandbreite des NF-Signals.
B: Sie entspricht der Hälfte der Bandbreite des NF-Signals.
C: Sie ist Null, weil bei SSB-Modulation der HF-Träger unterdrückt wird.
D: Sie entspricht der doppelten Bandbreite des NF-Signals.
A: höchstens
B: höchstens
C: höchstens
D: höchstens
Modulation
- Durch Mischung und Filterung
- Mit der Vorauswahl von USB und LSB wird die Trägerfrequenz gewählt
- Durch den Mischer entstehen zwei Frequenzen
- Im Bandfilter wird nur eine Frequenz durchgelassen
- Der Trick ist hier, dass das Bandfilter nur eine Resonanzfrequenz hat
- Durch die Verschiebung der Trägerfrequenz im Oszillator wird dann das gewünschte Seitenband durchgelassen
Beispiel LSB:
- Mikrofon:
300 Hz –3 kHz - LSB-Oszillator:
9001,5 kHz - DSB-Signal:
a) 8998,5 – 9001,2
b) 9001,8 – 9004,5 - Filter:
9000 kHz ±1,5 kHz - SSB-Signal:
8998,5 bis9001,2 kHz
Beispiel USB:
- Mikrofon:
300 Hz –3 kHz - USB-Oszillator:
8998,5 kHz - DSB-Signal:
a) 8995,5 bis8998,2 kHz
b) 8998,8 bis9001,5 kHz - Filter:
9000 kHz ±1,5 kHz - SSB-Signal:
8998,8 bis9001,5 kHz
A:
B:
C:
D:
A:
B:
C:
D:
NF-Signal
- Für Sprache reicht zwischen 300 und
3000 Hz - Entspricht
2,7 kHz - Es werden auch kleinere Filter, z.B.
2,4 kHz verwendet - An vielen TRX lassen sich die Filter einstellen
- Wird ein NF-Signal mit größerer Bandbreite verwendet, steigt die HF-Bandbreite
- Sollte vermieden werden, um benachbarte Signale nicht zu stören
- Auf maximale Bandbreite im Bandplan achten
A: unter
B: unter
C: unter
D: unter
A:
B:
C:
D:
A: Die Bandbreite von CW ist größer als bei SSB, jedoch kleiner als bei AM.
B: In beiden Fällen weist CW eine kleinere Bandbreite auf.
C: In beiden Fällen weist CW eine größere Bandbreite auf.
D: Die Bandbreite von CW ist kleiner als bei SSB, jedoch größer als bei AM.
Mikrofonverstärkung
- Mit der NF-Leistung wird die Leistung der HF gesteuert
- Zu leises Mikrofon bewirkt weniger Ausgangleistung am Sender
- Eine zu starke Mikrofonverstärkung kann Störungen bei Stationen auf dicht benachbarten Frequenzen verursachen
A: geringe Ausgangsleistung
B: Störungen von Stationen, die auf einem anderen Frequenzband arbeiten
C: geringe Bandbreite
D: Störungen bei Stationen, die auf dicht benachbarten Frequenzen arbeiten
A: Erhöhen der NF-Bandbreite
B: Verringern der NF-Amplitude
C: Verringern der Squelcheinstellung
D: Lauter ins Mikrofon sprechen
A: Störungen von anderen elektronischen Geräten
B: Störungen der Stromversorgung des Transceivers
C: Störungen bei Stationen, die auf dicht benachbarten Frequenzen arbeiten
D: Störungen von Stationen, die auf einem anderen Frequenzband arbeiten
Einseitenbandmodulation (SSB) III
A: verminderten Seitenbändern.
B: Kreuzmodulation.
C: Splatter-Erscheinungen.
D: überhöhtem Hub.
A: ein typisches 100 %-AM-Signal.
B: ein typisches Einton-FM-Testsignal.
C: ein typisches Zweiton-SSB-Testsignal.
D: ein typisches CW-Signal.
A:
B:
C:
D:
A:
B:
C:
D:
A: Er dient zur Erzeugung des SSB-Signals.
B: Er dient zur Unterdrückung von Oberschwingungen im Sendesignal.
C: Er dient zur Erhöhung der Trägerunterdrückung.
D: Er dient zur Anpassung des Mikrofonfrequenzgangs an den Operator.
Frequenzmodulation (FM)
- Modulationssignal wird durch Änderung der Frequenz auf den Träger aufmoduliert
- Amplitude des Trägers wird nicht verändert und bleibt idealerweise konstant
A: wird die Frequenz des Trägers beeinflusst. Die Amplitude des Trägers bleibt dabei konstant.
B: wird die Amplitude des Trägers beeinflusst. Die Frequenz des Trägers bleibt dabei konstant.
C: werden gleichzeitig Frequenz und Amplitude des Trägers beeinflusst.
D: wird zuerst die Frequenz und dann die Amplitude des Trägers beeinflusst.
A: Die Amplitude eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
B: Die Frequenz eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
C: Die Polarisation eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
D: Die Richtung eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
A: Idealerweise hat das Modulationssignal keine Auswirkung auf die Amplitude des Sendesignals.
B: Je größer die Amplitude des Modulationssignals ist, umso größer wird die Amplitude des Sendesignals.
C: Je schneller die Schwingung des Modulationssignals ist, umso größer wird die Amplitude des Sendesignals.
D: Idealerweise entspricht die Amplitude des Sendesignals der Amplitude des Modulationssignals.
Frequenzhub
- Je lauter in das Mikrofon gesprochen wird, umso größer die Änderung der Trägerfrequenz
- Dadurch steigt auch die belegte Bandbreite der Aussendung
- Maximalwert der Änderung der Trägerfrequenz wird als Frequenzhub oder kurz Hub bezeichnet
- In der Praxis kommt Schmalband-FM (englisch Narrow- FM, kurz NFM) mit
12 kHz Bandbreite zum Einsatz
A: ein Kanalraster von
B: in diesem Frequenzbereich nicht mehr als
C: in diesem Frequenzbereich nicht mehr als
D: einen Kanalabstand von
A: Leiser ins Mikrofon sprechen
B: Mehr Leistung verwenden
C: Lauter ins Mikrofon sprechen
D: Weniger Leistung verwenden
A: immer
B: immer
C: zuerst
D: zuerst
Frequenzmodulation (FM) II
Frequenzmodulation
- Konstante Amplitude
- Veränderliche Frequenz
- Relativ unempfindlich gegenüber Amplitudenstörungen (z.B. Kfz, Blitze)
A: USB
B: LSB
C: AM
D: FM
A: geringeren Beeinflussung durch Amplitudenstörungen.
B: größeren Entfernungsüberbrückung.
C: geringen Anforderungen an die Bandbreite.
D: geringeren Leistungsaufnahme bei fehlender Modulation.
A: DSB
B: FM
C: SSB
D: AM
Frequenzhub
- Lautstärkeinformation wird bei FM durch Trägerfrequenzauslenkung (Frequenzhub) übertragen
- Lautes NF-Signal → größerer Hub → höhere Bandbreite
A: Durch die Größe der Amplitude des HF-Signals.
B: Durch die Häufigkeit des Frequenzhubes.
C: Durch die Häufigkeit der Trägerfrequenzänderung.
D: Durch die Trägerfrequenzauslenkung.
A: einer Erhöhung der Senderausgangsleistung.
B: einer größeren HF-Bandbreite.
C: einer Erhöhung der Amplitude der Trägerfrequenz.
D: einer Reduktion der Amplituden der Seitenbänder.
Modulation
- Zur Einschränkung der Bandbreite wird das Mikrofonsignal in der Amplitude begrenzt
- Dieses Signal wird auf den Träger mittels FM aufmoduliert
- Der Frequenzhub kann dabei fest sein oder einstellbar mittels eines Hub-Reglers
A: Vorspannungsreglereinstellung.
B: Trägerfrequenz.
C: Hubeinstellung.
D: HF-Begrenzung.
Frequenzmodulation (FM) III
A: Wie schnell sich die Trägeramplitude ändert.
B: Wie weit sich die Trägeramplitude ändert.
C: Wie weit sich die Trägerfrequenz ändert.
D: In welcher Häufigkeit sich der HF-Träger ändert.
A: CW-Morsetelegrafie, weil hier die wichtige Information in der Amplitude von zwei Seitenbändern liegt.
B: SSB-Sprechfunk, weil hier die wichtige Information in der Amplitude eines Seitenbandes enthalten ist.
C: AM-Sprechfunk, weil hier die wichtige Information in den Amplituden der beiden Seitenbänder enthalten ist.
D: FM-Sprechfunk, weil hier die wichtige Information nicht in der Amplitude enthalten ist.
A: Einseitenbandmodulation zu erzeugen.
B: Zweiseitenbandmodulation zu erzeugen.
C: Frequenzmodulation zu erzeugen.
D: Amplitudenmodulation zu erzeugen.
A: dass die Sendeendstufe übersteuert wird.
B: dass die HF-Bandbreite zu groß wird.
C: dass Verzerrungen auf Grund unerwünschter Unterdrückung der Trägerfrequenz auftreten.
D: dass Verzerrungen auf Grund gegenseitiger Auslöschung der Seitenbänder auftreten.
A: Eine größere Sprachkomprimierung
B: Eine geringere Lautstärke
C: Eine Verringerung des Signal-Rausch-Abstandes
D: Eine größere Lautstärke
A: zur Auslöschung der Seitenbänder.
B: zur Verminderung der Ausgangsleistung.
C: zu Nachbarkanalstörungen.
D: zu unerwünschter Begrenzung des Trägerfrequenzsignals.
A: Erhöhung der HF-Bandbreite.
B: Übersteuerung der HF-Endstufe.
C: Überlastung des Netzteils.
D: Verzerrung des HF-Sendesignals.
A:
B:
C:
D:
Lösungsweg
- gegeben: $f_{mod max} = 2,7kHz$
- gegeben: $\Delta f_T = 2,5kHz$
- gesucht: $B$
$B \approx 2 \cdot (\Delta f_T + f_{mod max}) = 2 \cdot (2,5kHz + 2,7kHz) = 10,4kHz$
A:
B:
C:
D:
Lösungsweg
- gegeben: $f_{mod max} = 2kHz$
- gegeben: $\Delta f_T = 1,8kHz$
- gesucht: $B$
$B \approx 2 \cdot (\Delta f_T + f_{mod max}) = 2 \cdot (1,8kHz + 2kHz) = 7,6kHz$
A:
B:
C:
D:
A:
B:
C:
D:
Lösungsweg
- gegeben: $B = 10kHz$
- gegeben: $\Delta f_T = 2,5kHz$
- gesucht: $f_{mod max}$
$B \approx 2 \cdot (\Delta f_T + f_{mod max}) \Rightarrow f_{mod max} = \frac{B}{2} – \Delta f_T = \frac{10kHz}{2} – 2,5kHz = 2,5kHz$
A:
B:
C:
D:
Lösungsweg
- gegeben: $B = 10kHz$
- gegeben: $f_{mod max} = 2,7kHz$
- gesucht: $\Delta f_T$
$B \approx 2 \cdot (\Delta f_T + f_{mod max}) \Rightarrow \Delta f_T = \frac{B}{2} – f_{mod max} = \frac{10kHz}{2} – 2,7kHz = 2,3kHz$
Phasenmodulation (PM)
A: Die Phase eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
B: Die Polarisation eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
C: Die Amplitude eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
D: Die Richtung eines Trägersignals wird anhand eines zu übertragenden Signals verändert.
Bandbreite
- Für die verschiedenen Amateurfunkbänder sind jeweils maximal zulässige Bandbreiten festgelegt
- Besonders aufpassen muss man bei Sendungen in der Nähe der Grenzen der Amateurfunkbänder
- Nehmen wir an, ein FM-Signal ist
15 kHz breit und wir senden auf auf430 MHz - Das Sendesignal befindet sich jeweils
7,5 kHz unterhalb und oberhalb - Es würde sich also von 429,9925 bis
430,0075 MHz erstrecken
A:
B:
C:
D:
Bei SSB ist das Signal nur auf einer Seite der Trägerfrequenz zu finden:
- Bei LSB vollständig unterhalb der Trägerfrequenz
- Bei USB vollständig oberhalb der Trägerfrequenz
Beispiel:
- Am Funkgerät Sendefrequenz auf obere Bandgrenze einstellen
- Mit LSB darf gesendet werden
- Mit USB ist das Signal außerhalb des Bandes
A: 135,7 bis
B: 1810 bis
C: 7000 bis
D: 18068 bis
A: 28000 bis
B: 135,7 bis
C: 3500 bis
D: 10100 bis
A: 21000 bis
B: 14000 bis
C: 10100 bis
D: 28000 bis
A: 430 bis
B: 7000 bis
C: 144 bis
D: 1240 bis
A: 2320 bis
B: 10,0 bis
C: 3400 bis
D: 430 bis
Bandbreite II
- Bandbreite eines Signals beschreibt die Differenz zwischen maximaler und minimaler Sendefrequenz einer Aussendung
- Die Bandbreite wird in Hertz (Hz) gemessen
A: Baud (Bd)
B: Bit pro Sekunde (Bit/s)
C: Hertz (Hz)
D: Dezibel (dB)
Bandbreite III
A: 10 %
B: 5 %
C: 0,5 %
D: 1 %
Modulationseinstellungen am Funkgerät
- An vielen Funkgeräten gibt es einen Schalter, um die Modulationsart auszuwählen
- Meistens ist dieser mit „Mode“ beschriftet und erlaubt beispielsweise zwischen CW, AM, FM und SSB zu wählen
A: RTTY, PSK31, SSTV
B: THOR, Olivia, FreeDV
C: SSB, FM, AM
D: M17, FT8, JS8
- Bei SSB ist zu beachten, das richtige Seitenband (LSB oder USB) auszuwählen
- Im Amateurfunk wird mit wenigen Ausnahmen unterhalb von
10 MHz das untere Seitenband und ab10 MHz das obere Seitenband benutzt
A: Der Transceiver empfängt in der Modulationsart SSB im unteren Seitenband.
B: Der „? Untere Schmalband Betrieb“ ist aktiviert.
C: Die Unterspannung der Batterie ist erreicht.
D: Der Transceiver empfängt in der Modulationsart SSB im oberen Seitenband.
A: Um den Nachteil der relativ niedrigen Sendefrequenz des
B: In der unteren Bandhälfte das untere Seitenband, in der oberen Bandhälfte das obere Seitenband.
C: Im
D: Im Europaverkehr wird das untere, ansonsten das obere Seitenband benutzt.
A: Im Europaverkehr wird das untere, ansonsten das obere Seitenband benutzt.
B: Um den Nachteil der relativ niedrigen Sendefrequenz des
C: Im
D: In der unteren Bandhälfte das untere Seitenband, in der oberen Bandhälfte das obere Seitenband.
A: SSB
B: AM
C: USB
D: LSB
A: USB
B: CW
C: FM
D: LSB
Falsches Seitenband
- Wenn bei SSB das falsche Seitenband gewählt wird, dann ist die Sprache völlig unverständlich
- Ebenfalls ist es bei SSB wichtig, die Empfangsfrequenz sehr feinfühlig mit dem VFO-Drehknopf einzustellen
- Schon kleine Abweichungen von der richtigen Frequenz führen dazu, dass die Sprache unverständlich wird
A: Sie drehen am VFO-Knopf und drücken die TUNE-Taste.
B: Sie kontrollieren die Seitenbandeinstellung und drehen am VFO-Knopf.
C: Sie beobachten das Wasserfalldiagramm und wechseln in die Modulationsart AM.
D: Sie drehen am RIT-Knopf und drücken die PTT.
Dynamikkompressor I
Ohne Kompressor
- Sprache unterliegt starken Schwankungen in der Amplitude
- Das führt zu unterschiedlicher Modulation des Signals
- Teilweise kann das Signal beim Empfänger schlecht verstanden werden
Mit Kompressor
- Ein Dynamikkompressor hebt leise Signale gegenüber den lauten an
- Das Signal wird hinsichtlich seiner Amplitudenschwankungen komprimiert
- Führt zu einem besseren Verständnis beim Empfänger
A: Clarifier
B: Notchfilter
C: Noise Blanker
D: Dynamic Compressor
Dynamikkompressor II
A: Die mittlere Sendeleistung wird abgesenkt.
B: Der Dynamikbereich des Modulationssignals wird erhöht.
C: Die Reichweite in CW wird erhöht.
D: Die mittlere Sendeleistung wird verzerrungsarm angehoben.
A: Die Verständlichkeit des Audiosignals auf der Empfängerseite nimmt ab.
B: Das Signal kann im Empfänger nicht demoduliert werden.
C: Die Modulation des Senders führt zur Zerstörung der Endstufe.
D: Die Trägerunterdrückung nimmt ab.
A: Sprachprozessor zur Erhöhung des Dynamikumfangs in der Modulation
B: Sprachprozessor zur Verringerung des Dynamikumfangs in der Modulation
C: Signalprozessor zur Abtastung des HF-Signals
D: Signalprozessor zur Abtastung des ZF-Signals